小隻的幼稚園畢業了

仍有些沈浸在昨天幼稚園畢業典禮的感覺。

上週一幼稚園老師來電，說小隻的被選為畢業生代表，畢業典禮時希望穿著能正式些，而且對上台的一些步驟進行充分的練習。由於事先完全沒有預期，為了衣著與上台的練習，太太和小朋友可是忙了好幾天呢。

每個畢業的班級，都表演得相當精采。看到那麼多小小身影在台上奮力表演，自己似乎也難掩亢奮的情緒。

表演結束後，小隻的幼稚園老師帶小朋友走回教室。在幾句離別感言後，老師竟也情不自禁地紅了眼眶。小朋友們雖然調皮，但就是如此可愛，令人不捨啊！

自己常覺得，小朋友在幼稚園時期最是可愛。想不到，大隻的幼稚園兩年匆匆過去、小隻的竟也要上小學了。回想起來，數年光陰一下子就從身邊溜走，自己每天似乎都頗忙碌，但究竟有沒有好好把握這些時間呢？

看著小朋友長大，心裏真有著無限的感動。

讀經：之十

一個多月沒有寫網誌，Blogger 的介面就換了個樣，撰寫時字體變得好小，一時有些不適應。

還是一樣，日子過得匆忙，少有能好好閱讀省思的時間。今天小隻的讀經闖過第八冊上半冊，想想應該值得再稍稍記錄自己對讀經的一些想法。

繼小隻的一月獲得「讀經小狀元」後，大隻的也在二月下旬闖過第十八冊，通過「讀經大狀元」的考驗。算一算，自己帶小朋友讀經，竟然將近有五年的時間了。

幾年前帶大隻的讀經，常常被問到一個問題：「讀經有什麼用？」就我目前的感覺，小朋友讀了、背誦過之後，其實過沒多久就會漸漸遺忘。既然會遺忘，又不要求小朋友理解內容，那麼背讀闖關（半冊二十幾頁的內容只能錯五個耶，真的不容易）的意義又在哪裡呢？

尤其是，小朋友雖然記誦能力很強，但自己幾乎每天都得花上幾十分鐘的時間來帶讀。雖說這也是「親子共處」的時光，但現代人每天的作息都已如此忙碌，這些時間拿來親子共讀（講講故事）或一起玩耍，不是更好嗎？難怪能夠堅持的人並不多。

感覺起來，小隻的記性似乎比大隻的稍差了些，因此我每天需要花更多的時間多帶讀幾回。不過小隻的比較有毅力，願意花時間多記誦幾次，今天闖過第八冊上半後，這學期應該有機會追平大隻的在幼稚園的進度（闖過第八冊下半）。

小朋友讀經有什麼用？坦白說我仍不是很清楚。但小隻的在指字帶讀的過程中，倒是認得許多（我覺得比姊姊在幼稚園時期認得的還多）國字，這應該會對她日後的閱讀能力有些幫助吧。

小傢伙生病一週

小傢伙從 3/9（五）晚上就開始發燒，想不到接下來竟需要連續請一個星期的假。

3/10 星期六帶她去看醫生，初步診斷是最近流行的腸胃型感冒，開了退燒和腸胃藥。下午小傢伙還有力氣和妹妹一起去上畫畫課，但課程快結束時，小傢伙就說她不舒服，匆匆回家後，量量體溫竟然已經高燒到 40 度，趕緊讓她吃個退燒藥，早早上床休息。

3/11 星期日，小傢伙整天都發高燒到將近 41 度，就算吃了退燒藥，耳溫也降不到 39.5 度以下。近年來很少碰到高燒到 40 度以上的狀況，我和太太都有些嚇壞了。因為小傢伙有時精神狀況還不錯，我們雖然有些擔心，但還沒有到著急的地步。

3/12 星期一，送小隻的上校車後，我就直接到診所排隊掛號。抵達門口時還沒有八點，但前面已經排了幾個人。看過醫生後，還滿懷希望，想說她第二天應該就能去上學了。

3/13 星期二，小傢伙依然發著高燒，還不時喊說頭暈、頭痛、喉嚨痛。晚上太太再帶她去看醫生，診斷是在腸胃型感冒尚未康復前，就感染到流感。這幾天小傢伙不時嚷嚷說她頭暈、頭痛沒辦法休息（睡不著），而我們怎麼安撫、建議她用冰枕、點蜂膠、或者喝溫開水，她都說「不要」。想到自己幾個月前也曾因流感發高燒數天，那時身體的確很不舒服，因此對小傢伙的不配合，我們也只能在心裡乾著急。

3/14 繼續請假。小傢伙星期四、五有月考，我們仍期待她可以恢復健康，去參加考試。

3/15 星期四小傢伙仍然發燒，只好繼續請假。由於早上一度退燒到 37.5 度，我們還以為即將康復。奇怪的是，過了一陣子後竟然又高燒到將近 41 度。由於發燒已經超過五天，劉醫師建議還是帶去醫院檢查、然後也去照照胸腔 X 光會比較保險。醫院裡受歡迎的小兒科醫師早就滿診，只好拜託護士加號。下午看到診，快篩的結果都是陰性，但胸腔的 X 光片顯示肺部左下葉有白影，應該是有痰。醫生說發炎指數是 6，還不需馬上住院，但回家必須吃（專門治肺炎的）抗生素以及拍痰。

3/16 星期五下午終於慢慢退燒到 38 度多，星期六慢慢回復正常。

真可說是提心吊膽的一週啊。

20120308 雜記

小朋友一個多月前就開學了，本想貼個寒假記事，但忙著忙著竟一直拖到現在。

糟糕的是，時間拖久了，很多當時覺得有趣的事都已淡忘，現在也只能簡單補記一下了。原本以為，我應該可以在小朋友開學後找回許多自己的時間，但這種樂觀的想法沒持續幾天，手頭就多了幾項工作。由於自己寫程式通常都需等到完成一個「還算滿意」的段落才能放下，而學妹在哈佛那邊又顯得相當積極，弄著弄著幾個星期就過去了。

寒假前就打算「在負擔不要太大的情況下，盡量帶小朋友出去玩」。事後看來，雖然沒能出國或來個多日旅遊，但年前台北沒有下雨的幾天都有帶兩個小孩到動物園或兒童樂園，年後又有個劍湖山的三天兩夜遊，是應該可以滿足了。劍湖山適合小朋友玩的遊戲設施還多，但小傢伙還是對「摩爾莊園」和「賽爾號」的主題館最感興趣。


春節第一天就發現小傢伙的近視度數增加許多，發了一頓脾氣。後來經隔壁的林小姐推薦，由太太帶她到新光配了一副「角膜塑型」的鏡片，希望這樣能有效減緩度數加深的狀況。小傢伙戴了三個星期，這個星期一早上卻說左眼會感覺痛。在她搭上校車後，我們想想不太放心，趕到學校將她接出來看眼科，檢查後說可能是鏡片太厚了，因此在削薄前這幾天她就還是得戴著眼鏡去上課。

20120116 生活雜記

一個學期又接近尾聲，明天就是兩個小朋友這學期的休業式了。

原本一個星期前就打算稍稍回顧一下這個學期的生活記憶，但上週報告自己如何從《宋會要》全文擷取人名的技術後，知道其實還有許多可以改進的地方。回家後越想心越癢，就連著數日晚上修改程式、並實驗修改後是否真有改進的效果。忙著忙著就忘記應該寫寫雜記了。

嗯... 大概是有些年紀了，怎麼腦子裡卻想不起這學期有些什麼比較特別的回憶？只好翻出每日的小記事本，查看一下除了每晚固定的帶小朋友讀經之外，自己究竟把時間耗在哪兒。

工作上，應該就是忙著處理《宋會要》的系統吧。忙著把從哈佛大學拿到的 Excel 檔轉到 THDL-based 資料庫，從 CBDB （哈佛和北京大學合作建置的「中國歷代人物傳記資料庫」）把宋代的人名、地名與官名鑲進全文的內容，並且構思與實驗 text mining 技術來從《宋會要》全文抓取 CBDB 所沒有列出的可能人名。

看起來沒有什麼，但過程中經常為了改善 mining 的結果，必須反覆地實驗數回，並且重新建構資料庫來把採礦的結果放進去，因此就需要耗費頗多時間了。上上個週四中午，向《宋會要》讀書會的一些研究者展示如何使用系統，他們的反應比我預期的還要熱烈。或許他們真的認為這個系統能夠對研究有不少幫助呢。

喔，對了，這個可能頗值得一記。開學前幾個月比較有閒，練唱了幾次歌：一次是和實驗室學弟們去錢櫃，一次是和媽媽、大姊到星聚點唱，更特別的是自己竟然兩度到地下一樓的視聽室練唱了兩個小時的台語歌，想來也算是頗有意思。

讀經小狀元：之二

三年前姊姊當上讀經小狀元，現在妹妹終於也闖關成功，可以上台領小狀元的獎狀。

回想起來，自己這個學期還真的花了頗多時間帶小朋友讀經。由於妹妹的幼稚園老師比較沒有要求小朋友讀經，自己必須事先估計每次闖關的預定日期，然後把闖關所需的進度分攤到每一天。算了算，通常一天必須帶讀個一頁多的內容。

不知道是不是姊姊的記性比妹妹好、還是因為姊姊的幼稚園老師比較會主動關心小朋友的讀經狀況（所以小朋友有些同儕之間彼此鼓勵競爭的力量），這一年半來帶妹妹讀經，需要的時間還真的比帶姊姊讀經的時間長。印象中，姊姊平日大約每天只需要帶讀 15 分鐘就夠了，但妹妹就需要帶讀 20-25 分鐘才行。

還好的是，妹妹的學習態度比較好，讀經闖關前要小隻的再多複習一次，她通常並不會像姊姊那麼抗拒。因此，帶妹妹讀經，通常比較不需大呼小叫。

無論如何，我對小朋友的記性還是相當佩服的。想想光是第六冊的《莊子》〈齊物論〉，對大人而言要背誦是多麼困難的一件事；但小朋友就是有本領記起來，而且幾乎都不會錯...

流感記

連著三天高燒不退、畏寒頭疼、虛脫乏力、味覺遲鈍，看來自己是患了流行性感冒。

幾乎整天都高燒到 39 度以上。第二天試著吃普拿疼，但一天下來狀況並沒有什麼改善（後來查網路資料才知道成藥對流感是沒有什麼效果的）。三天來，幾乎整天都是躺著，偶而到書房打開電腦做事，撐不到半個小時就頭痛（通常是眼眶上方最不舒服），只好再回到床上躺下。算了算，一天 24 小時內應該有 20 個小時左右是躺著的...

家人們頻頻詢問是否要去看醫生，我卻不知道該去看哪位醫生。感冒是病毒傳染，通常只能吃一些症狀藥，讓自己覺得舒服些吧。是不是需要去做新流感的篩檢（或服用克流感）？雖然依舊感覺不舒服，但我仍覺得還可以再等等看...

算算到昨天晚上，已經差不多滿三天了。太太問我要不要去掛號看診，我說就等睡覺醒來，看看燒由沒有退吧。結果早上醒來時，耳溫已經退到 37.8 度左右，算算整整發燒了近 80 個小時（夜半醒來時量耳溫，還是有 38.5 度左右）呢。

項老師說我好像常常在生病。是這樣嗎？我還以為自己有好長一段時間沒有生病了呢。至少，應該有很長一段時間，沒有感染上「這麼令人不舒服」的流感。而人總要出現狀況，才來懊惱：為什麼小朋友都有施打流感疫苗，但自己卻沒有（實況是，自己連當時未施打的理由或藉口都不記得了，很離譜吧）？

據說流感是有數天的潛伏期。看來自己可能是在搭公車、捷運、或者其他的公共場所被傳染到了。啊，難道每天都要戴著口罩進出公共場所嗎？

後記：一直到週四早上，耳溫還是一直在，37.7-38.2 度之間徘徊。週四接近中午時退到 37.3度，而下午 1:00 退到正常的 36.5 度。奇怪的是 2:30 以後又升高到 37.8 度。週五以後，終於回到正常的 36.8 度以下了。至於症狀，從週一起喉嚨就不舒服，還拉了一次肚子；週三之後則明顯喉嚨有發炎感。更有意思的是，週二到週四夜半竟有數次全身發汗；當時以為會退燒，卻都沒有呢。哎，這病毒還真難纏啊～

幼稚園園遊會

上週六小隻的園遊會。知道停車位難找，早早就出門了。

換了新校長，今年的園遊會也改變了面貌。以前是有很多個攤位，家長帶著小朋友到每個攤位玩遊戲闖關，闖過了就蓋一個章，最後在離開幼稚園時將闖關的單子交回去換個小玩具。現在可能是為了分散人潮，安排小班、大班在不同時段於禮堂表演，然後只剩下十二個攤位（其中還包含了幾個「吃吃喝喝」的美食攤位）。

大九組今年扮演航空公司的機師與空姐。每位小朋友輪番上舞台走一段秀，讓小朋友的家長有機會用相機或攝影機捕捉可愛的鏡頭。

園遊會結束時已經過了正午。在樂雅樂用過午餐，下午還得帶小朋友到蘇荷學畫畫呢。

由於前些時日發現臺博館的土銀展示館有恐龍化石（據說有許多是贗品），小朋友嚷嚷著要去看。票價很便宜，成人只要 20 元，而學生票只要 10 元。比起那種票價不凡的「絲路展」，顯然逛臺博館比較有看頭，也划算許多。

由於時間頗為匆促，很快地看過化石後，就帶小朋友去學畫畫。回家後就覺得身體有些不舒服。一開始只有微熱（大約 37.8 度），然後夜半就發高燒了（大約 39.6 度）...

睡過頭

昨晚漏夜趕程式，忘了設鬧鐘，結果起床時發現小傢伙已經趕不上校車了。

只好開車載兩個小朋友上學。印象中，開車載小朋友上學，似乎已經是遙遠的陳煙往事。有時想想，雖然讓小朋友搭校車可以省下父母許多時間，但偶而開車載小朋友上學，在途中可以跟小朋友說說談談，感覺其實也不錯。

日子過得匆忙。不容易找出空閒的時間，但卻似乎說不出自己在忙些什麼。如果真要說是有做些什麼，那大概就是花時間帶小朋友讀經、忙著寫些程式跑跑實驗、還有玩玩「賽爾號」了...

20111211 生活回顧

時間過得快，一轉眼又是一個半月沒有貼文了。

從九月就開始處理哈佛那邊給的《宋會要》資料，到十月底就差不多弄好了。因此，十一月應該算是比較悠閒的時段。然而，由於心裡總還掛念著幾個 text mining 的實驗，因此三不五時總還是得修改一下程式，跑跑實驗，然後想著下一個步驟該做些什麼。實驗之間的空檔，就幫小傢伙玩玩賽爾號（練功、採礦）。

知道十二月就會開始忙碌（有數位人文的研討會、要展示《宋會要》的系統給哈佛教授看、還要幫項老師代兩次「前瞻資訊」的課程），十一月底趁著難得的好天氣，坐公車上陽明山走走。現在回想起來，還好當時有強迫自己，否則這兩個月幾乎都難能出門，在室內悶久了很容易躁鬱的。

項老師希望能藉著《宋會要》的系統，可以跟中研院的史語所有進一步的合作。但自己展示系統容易，要使用者瞭解系統的優點就困難了...

小隻的上大班後，自己的意見就變得強烈許多。這一陣子經常會跟姊姊因爭奪某些物品而吵架，早上起床也都拖拖拉拉地需要大人催促。由於讓小隻的上安親班，放學後都已經六點半，我必須儘量控制時間來帶她讀經。於是，每天放學後的時段都是忙碌的，必須等到小朋友上床睡覺，才能有一些些自己的時間。

科教館與天文館半日遊

幾天前，大隻的就計畫這個週末要找二姊的女兒玩。

通電話的結果，是今天到科教館或天文館碰面。要求兩個小朋友在出門前要把今天該做的一些事情完成，包含讀經與收拾遊戲區與書桌。為了順利出門，平日懶得整理玩具和書桌的姊姊，今天倒是相當配合，表現得相當不錯。

出門後想替兩個小傢伙拍個照，才發現雖然帶了相機，電池卻還留在家裡充電中！這下子哭笑不得了，只好用爛爛的 Nokia 手機將就拍個兩三張照片，勉強留些紀念照。

妹妹的小孩不能來，說是下週要期中考。二姊把她的小孩帶來後就離開了，說是感冒需要休息。天啊，帶兩個小朋友就夠累人了，現在竟然要我帶四隻？

二姊事先已經購買了幾張「絲路行」展覽的校園票，於是我就帶四個小朋友先去七樓看絲路展。不是很明白，為什麼這類展覽票價頗高，卻又有不少人願意花錢去參觀。小朋友對各種展覽其實並不是很有興趣，大多數的時間都在排隊蓋印章；蓋完了印章也沒能換得什麼紀念品，讓人有些失望。

不到一個小時就看完展覽，看看時間還算早，就帶小朋友到一樓去玩廠商提供的積木。平時兩姊妹對這些東西似乎沒有什麼興趣，但現在四個小朋友湊在一塊，倒是能興奮地玩上好一陣，大概是人多時就比較不會感到無聊吧。

三點半左右，姊姊想起可以到天文館坐「宇宙探險」軌道車。雖然天文館就在科教館旁邊，但軌道車四點就停駛，於是帶著小朋友們匆匆趕去。幫小朋友們買票讓她們自己去坐（三年前自己曾陪小傢伙坐過一次，雖然整體感覺還算不錯，但自己會頭暈，所以這回不是很有意願搭乘），小朋友玩過後都嚷著「還想再玩一次」呢。

接下來，一位館內的服務人員帶我和小朋友們到一樓教室做 DIY 的「火星車」。我和小朋友們每個人做一輛，大家都玩得頗為盡興。

補眠的感覺真好

連續兩個星期，每天的睡眠都不足六小時，使得脾氣變得有些暴躁。

工作上，除了 THDL 系統的維護與更新之外，項老師準備跟哈佛大學合作，使得我手頭新增了一些事情。而自己仍沒能把寫程式的工作留在白天，總是得在小朋友入睡後才能靜下心來組織與撰寫程式。

犧牲了夜晚的睡眠時間，清晨又得早起叫喚小朋友起床，睡眠時間與品質自然都不夠。今天在小朋友上學後，終於有機會睡個回籠覺補眠，感覺真的很好。

耶誕老公公的難題

小傢伙告訴我，她最近經常努力在想，該向耶誕老公公要求什麼禮物。

晚上躺在床上，陪兩個小朋友睡覺。小傢伙問：「把巴，我可不可以請耶誕老公公施展魔法，讓牛牛（她的一隻布偶娃娃，右圖是小傢伙用積木幫他做一頂簡單的帽子）會講話啊？」

真是有趣的問題！可惜的是我不知道該怎麼回答。技窮的爸爸只好假裝已經熟睡...

20110727 生活雜記

很快地又過了一個月，小朋友也僅剩下一半的暑假了。

我覺得小朋友放暑假在家，許多家長（當然包括了我自己）會比上學還要忙碌。由於放假時不想讓小朋友整天窩在家裡（她們玩了一陣子後就會喊無聊，然後會想玩電腦打電動；而兩姊妹一起玩一陣子後，幾乎必然會爭吵打架，鬧得雞飛狗跳），我們會儘可能安排一些外出的行程。

還好，據說是因為學校有安排許多遊戲的課程，兩個小朋友都喜歡上學校的暑期輔導課。這樣一來，她們上學時我就可以輕鬆些，寫寫程式、看看書或想想問題，甚至有機會能夠睡個回籠覺。

這一個月裡，其實也有許多值得一記的故事。但自己一來忙碌二來懶，只能從日常記事本裡翻找出幾項：

• 6/26 小隻的畫作「水中倒影」被蘇荷美術館選上展覽（大隻的先前也曾有兩回被選上參展的經驗，可惜的是第二回我們抽不出空參加）。在頒獎典禮上，蘇荷的館長林千玲不厭其煩地告訴家長，培養小朋友的美術能力是需要時間與支持的。我相當贊同林館長對兒童美術教育的看法，也很佩服她在兒童美術教育上的努力。

• 這兩個月一有機會，我就回民生東路吃「對我而言非常美味的韮菜水煎包」。這個水煎包攤已經賣了至少三十幾年，現場包現場煎，排隊等候的人經常是一長串。以前是一個老先生在賣，後來就由他的兒子與媳婦接手。小時候我就經常當大姊的跑腿去買水煎包、涼麵之類的當早餐，現在品嚐起來，滋味不輸大飯店的高級料理呢。

• 7/1 小朋友開始放暑假。這天晚上我和太太就帶小朋友去看舞台劇「雞城故事」。雖說是兒童舞台劇，但我覺得觀眾的對象應該是小學五六年級以上的青少年。整齣劇的時間太長（兩個小時），內容對幼稚園或小學低年級的小朋友來說，也過於艱澀難懂。

• 由於小朋友 7/11 日起就要上暑期輔導，因此我們安排在 7/5-7/6 到明池過一晚。夏天平地氣溫酷熱，明池海拔高，早晚氣溫顯得涼爽舒適。明池湖畔還有人吹奏單簧管，詩情畫意，讓人捨不得離開。小朋友對秀麗的景色不置可否，倒是對餵食鴨子和小魚顯得興高采烈。

• 7/14 接到貓的來電，說他要結婚了！真是恭喜他，也很想知道什麼時候會有小貓的訊息。原本 7/16-7/17 要帶小朋友參加實驗室的宜蘭礁溪遊，但獲知貓喜訊的當天晚上，自己竟然發了高燒（後來還傳染給太太），因此出遊的打算只好臨時取消了。

• 7/20 數位典藏中心舉辦工作坊。當天聽到今年博士班畢業的學妹要到哈佛工作，哇哇哇地讚嘆不已。這樣一來，今年實驗室就有兩個人要去哈佛大學（如果加計學妹的男友，那就是三個人）了，真是值得慶賀啊...
  

• 自己是旱鴨子，小隻的又相當怕水，因此總希望能儘早讓小朋友學會游泳。由於暑輔上全天班，只好報名傍晚的游泳課，一週上個三次。後來發現許多薇閣的小朋友也是上完暑期輔導課後再去學游泳呢（有的游完泳之後，竟還要去學鋼琴，天啊...）。

• 這一陣子持續幫小朋友玩「賽爾號」。雖然自己覺得說不上多喜歡玩，但每天抽空挖礦捕捉精靈，日子久了竟然也漸漸有些成癮的味道。除了購買點數來增加獲取經驗的速度、改善精靈的潛力與屬性，也買了一些周邊商品（尤其是賽爾號的戰鬥卡牌，對兩個小朋友都有吸引力）。電玩公司若能善用人性的需求與弱點，的確可以從小朋友（或小朋友的父母）那兒榨出許多錢錢的...
  

安親班的抉擇

下學期是否該讓小隻的參加安親班？

雖然只是一件小事，但一旦產生衝突、成為一種抉擇，往往也令人頗傷腦筋。太太希望小隻的能夠上英文安親班，但這樣一來，小隻的到家的時間就已經接近七點。我猜想自己應該會沒有足夠的時間帶她讀經（因為也需顧慮小朋友的疲累程度），因此或許得放棄讀經闖關的活動。

帶讀了幾年，有時自己會感覺頗累，遭受挫折（例如當自己喉嚨不舒服、或者小朋友闖關多次都沒有通過時）也甚至會想放棄。尤其是，小隻的幼稚園老師並不要求班上同學闖關（不像大隻的幼稚園老師會極力鼓勵小朋友），因此自己單方面帶讀的成效事倍功半，相當吃力。

放棄讀經闖關其實也沒什麼。由於並不要求小朋友理解經書裡的內容，讀經闖關或許只能說是在訓練小朋友的記憶能力。我自己是覺得，讀本共有三十六冊，若真能持續讀個九年經，或許會有潛移默化的效果。但小學之後課業逐漸增加，要持續讀經其實是有相當難度的。

漸漸感覺到，自己其實並沒有能力，也沒有時間與精力去負擔較為理想的教育方式。只能盡可能地讓小朋友在輕微壓力的環境下學習，在遊戲與快樂中成長。

有時也是很疑惑，除了愉快的童年回憶，究竟該讓小朋友學習些什麼，又該如何去學習？或許最簡單的解決方式，就是把問題丟給學校，以逃避這個問題吧。

給小傢伙看亞森羅蘋

有一本原作者是韓國人的書，名字叫做《小學 4 年級定終生》。

不是很喜歡這本書，總感覺它過於強調成績與升學（這點韓國或許比台灣還嚴重？），但還是把作者們強調的「小學四年級很重要」先記在心裡。比較有意思的，是這本書裡有一個章節，講到怎樣培養愛閱讀的小孩，看過後倒是頗受啟發。

說的是一回事，在生活中要實踐經常又是另一回事。由於小傢伙回家後，一般就已經晚上六點半了，而她的個性並不喜歡「把重要、該做的事情先完成」，因此我每天都得催促她趕緊吃晚餐、洗澡、刷牙。再加上必須完成老師指定的作業、寫寫聯絡簿（生活小日記），通常就到了該睡覺的時間。

一直有在觀察小傢伙看課外書的狀況。我自己是相信，必須有合胃口的課外書，小朋友才會願意閱讀。先前為了讓她喜歡看書，準備了許多圖畫書與漫畫書。但後來覺得她似乎太喜歡看漫畫書，有些擔心她在閱讀文字書時會出現障礙，因此也開始準備一些字數稍多的青少年故事書。

準備的書籍中，有幾本是東方出版社的〈亞森‧羅蘋〉系列書。先前曾建議小傢伙試讀看看，但是她都拒絕了，理由是嫌書本太厚看不完。端午節傍晚小傢伙說她感覺有些無聊，我就從小書櫃裡把《八大奇案》拿出來，跟她說雖然這本書有些厚，但裡面其實是八個小故事所組成，她可以先閱讀其中一個小故事，看看合不合胃口。

結果小傢伙看了之後欲罷不能，看了幾件奇案後才上床睡覺。第二天甚至還從學校借了羅蘋系列的《怪盜亞森‧羅蘋》回家看呢。

副作用是小傢伙似乎更膽小了：不敢自己待在房間、不敢自己一個人睡覺。這也難怪，想當年（應該是小學三、四年級的時候吧）我看《棺材島》時，也不敢一個人待在家裡閱讀啊！

後記：據小傢伙說，她把書拿去還的時候，遇到了老師，然後老師稱讚她「很棒，能夠看這麼厚的書」呢。小傢伙在描述這件事的時候，神情顯得頗為意。小朋友還真的頗在意老師們的稱讚啊。

2010 妹語錄

總是覺得，小朋友在學齡前的言語舉動都很可愛。去年曾斷斷續續記了一些妹妹的童言童語，趁著最近有些空檔，把它們整理一下貼出來。

20100415
晚上睡覺前，我會盡可能抽出時間來講故事給小朋友聽。最近的故事書是「神隱少女」的漫畫。
妹妹聽得似懂非懂，然後冒出一句：「千尋很勇敢，因為她搭捷運都用站的。」

20100416
人為什麼要有腿？因為要接在屁股下面，才可以尿尿...

20100723
姊姊問妹妹：「妹妹，妳長大要不要結婚？」
妹妹：「好啊。」
姊姊：「那妳要跟誰結婚？」
妹妹：「妳啊。」
姊姊：「不行，妳要跟男生結婚才可以。」
妹妹：「那就爸爸好了。」

201008??
妹妹最近動不動就出手打姊姊。
我問：「為什麼要欺負姊姊？」
妹：「因為我忍不住不欺負姊姊。」

或者，她會回答：「因為我不得不打姊姊啊～」

20101027
妹妹問媽媽：「我們家妳最喜歡誰？」
媽媽：「妳跟姊姊兩個人」 （好可憐的爸爸...）
妹妹追問：「最喜歡的是誰？」
媽媽：「可是我沒辦法分得出來，我還是兩個人都喜歡。」
妹妹提醒媽媽：「那妳想想看，誰對妳最好啊～」
媽媽想了一下：「好像妳對我比較好...」

妹顯得很滿意，露出天真燦爛的笑容。

睡過頭

大概是放鬆太過，今早竟然睡過頭。

其實，早上五點左右就醒來了。刷好牙後，看看時間還早，就倒下去睡個回籠覺，卻忘了設定鬧鐘。太太醒來後還去晾衣服，沒有注意到錯過叫小朋友起床的時間。

醒來已經七點了，連小隻的也趕不上校車。開車帶兩個小朋友上學，一路上大隻的嚷嚷著說，遲到會被老師記名字，要我們幫她寫個紙條，用意大概是告訴老師「這不是小朋友的錯，而是爸媽睡過頭的緣故」。我們跟她說，既然遲到了就該坦然接受，但小傢伙怎聽得進去？最後還是請太太寫了一張小紙條。

還好，到小學門口時，差不多是七點半。小傢伙或許還不算遲到呢...

妹妹聽說今天可以比平常還要早抵達幼稚園（雖然七點出頭就搭校車，但校車還要繞到石牌等地方接其他小朋友），顯得很是高興。

兩年來，第一次早上睡過頭，也是有意思的經驗，就記一記吧。

20110526 生活雜記

都已經接近學期末，終於有了些心情放鬆的感覺。

這個學期雖然只代了兩堂課，但準備投影片與課堂的習題，卻仍然耗去自己相當多的時間與精力。代完課之後，又寫程式做了兩個多星期的實驗，一直到這幾天才看開，把這些事情看淡，然後調適出比較沒有壓力的心境。

趁著程式在跑的時間空檔，我幾乎每天都幫小傢伙玩「賽爾號」網路遊戲。代玩的內容主要是「練功」（帶賽爾精靈去對戰，獲取經驗值來升級）、「採礦」（換取遊戲中所的「米豆」，可以去買些必要的用品），有時還包含了一些任務的完成。小傢伙對賽爾號相當入迷，每天都會問我有沒有幫她玩，有沒有抓到什麼新的精靈等。

小傢伙這次月考成績退步了些，粗心錯了好些題目。我認為這也是個好機會，讓她了解複習、努力與細心的重要。不過她在社會的考題上，錯了一個「大人們認為簡單至極、理所當然」的題目，值得一記。題目是連連看，小傢伙把「看表演」連到「吃零食」的畫面。嗯... 看表演的時候要專心要有規矩，當然不該吃零食啦，怎麼會犯這樣的錯誤？

這讓我回想起，她先前也曾錯過幾個「會揣摩上意的人就不會回答錯」的考試問題。為什麼要拜年？小傢伙的答案是「因為要拿紅包」。誰該做家事？小傢伙竟然回答「爸爸跟媽媽」（正確答案當然是「全家人都該做家事」）。

我並不在意她答錯這幾題。發起感觸的是，自己從前「生活與倫理」的考試幾乎都是滿分，但在日常生活中，真能做到的有幾樣？

換句話說，考試會回答是一回事，生活中會實踐（心裡真的這麼想，並且付諸實踐）又是另一回事。小傢伙能夠「真誠勇敢地回答內心想法」的時光，恐怕更值得珍惜。（至於怎樣讓小傢伙在日常生活中，實踐這些「顯而易見」的生活倫理與道德，那又是另一回事，得花上好些氣力才或許能有些進展吧。）

自認為投入相當多的時間精力在小朋友身上，但對我而言，要帶好小朋友實在不是件容易事。小傢伙生氣時甚至還會把「對爸爸不滿」的心情寫在白板上呢。小朋友的童年稍縱即逝，這當然也是值得回味的事件。就趕緊用相機把它拍下來吧。

20110424 生活雜記

很是奇怪，自己明明應該有不少自由時間，為什麼每天總是匆匆忙忙，疲累不堪？

想想自己每天的一些例行事。每晚幾乎都要督促大隻的完成作業、帶小隻的讀經（最近由於大隻的闖了很久的關都沒有過，也花了許多力氣帶她讀）、並催促她們早些上床（第二天早上六點多就得起床上學）。或許，也是因為最近工作上的事情多了些，而自己總是得在小朋友入睡後才能趕寫論文、修改程式或投影片，造成睡眠不足、或睡眠品質不佳的緣故吧？（雖然知道該把工作移到早上進行，但還是習慣在晚上寫程式，真是糟糕...）

今天天氣好，早上小朋友也起得夠早，吃過早餐後就帶她們去兒童育樂中心玩。花博展期即將結束，人潮多到有些誇張。還好多數的人都去擠展館，兒童育樂中心的遊客並不算多，小朋友只需要稍稍排點隊，就可以玩到遊樂設施。

雖然不喜歡人擠人的感覺，也認為花博展區的規劃有許多缺點，但自己對花博的整體評價還是相當好的。至少，我覺得花博對於行動不便人員的考量是少見的。

由於使用的是全期間票，住家附近又有接駁車，所以有機會就儘可能去花博逛逛 -- 即使有時僅僅是從新生園區進入，穿過美術園區後再從圓山園區離開。半年來，陸陸續續也遊覽過多數的展館，對於未來館的特有植物展、第一期爭豔館的國際展覽、舞蝶館的百合戀，以及早期的迷宮花園（大概是怕遊客走不出迷宮，後來迷宮花園裡打通了許多原本較為曲折的路線）、真相館的 3D 電影等都留下頗為深刻的印象。

大隻的以前並不喜歡跟妹妹一起玩。幾個月前我開始用利誘（偶而加上一些小小的威脅）的方式，讓大隻的跟妹妹一起玩。雖然她們玩著玩著經常會爭吵或甚至打架（通常都是姊姊被妹妹打，然後大哭或大叫），但大隻的最近已經比較願意跟小隻的一起玩，想來還是頗有成就感的。