安親班的抉擇

下學期是否該讓小隻的參加安親班？

雖然只是一件小事，但一旦產生衝突、成為一種抉擇，往往也令人頗傷腦筋。太太希望小隻的能夠上英文安親班，但這樣一來，小隻的到家的時間就已經接近七點。我猜想自己應該會沒有足夠的時間帶她讀經（因為也需顧慮小朋友的疲累程度），因此或許得放棄讀經闖關的活動。

帶讀了幾年，有時自己會感覺頗累，遭受挫折（例如當自己喉嚨不舒服、或者小朋友闖關多次都沒有通過時）也甚至會想放棄。尤其是，小隻的幼稚園老師並不要求班上同學闖關（不像大隻的幼稚園老師會極力鼓勵小朋友），因此自己單方面帶讀的成效事倍功半，相當吃力。

放棄讀經闖關其實也沒什麼。由於並不要求小朋友理解經書裡的內容，讀經闖關或許只能說是在訓練小朋友的記憶能力。我自己是覺得，讀本共有三十六冊，若真能持續讀個九年經，或許會有潛移默化的效果。但小學之後課業逐漸增加，要持續讀經其實是有相當難度的。

漸漸感覺到，自己其實並沒有能力，也沒有時間與精力去負擔較為理想的教育方式。只能盡可能地讓小朋友在輕微壓力的環境下學習，在遊戲與快樂中成長。

有時也是很疑惑，除了愉快的童年回憶，究竟該讓小朋友學習些什麼，又該如何去學習？或許最簡單的解決方式，就是把問題丟給學校，以逃避這個問題吧。