胡蘿蔔與棒子

帶小朋友的時候，什麼時機該用胡蘿蔔還是棒子，經常是個不易決定的難題。

小傢伙昨天早上哭鬧著不肯上學，錯過校車後我帶她搭捷運去學校。她放學後，告訴我她今天讀經闖關成功，安親班的法語課勇敢地舉手回答問題（得了兩張貼紙），另外也請老師處理旁邊同學一直罵她的問題。得意之餘，她問我今天可不可以再帶她坐捷運去上學。

太太並不贊成。她認為怎麼可以什麼都順著小孩，這樣會讓小傢伙得寸進尺，越要求越多。更何況若是帶她去上學，我又得花上許多時間。

太太說的是有道理。但我昨天剛好看到育兒書中提到教小孩要有耐性，要多觀察，而不要以大人熟悉的方式去教導。此外，我今天剛好得到學校代項老師上第二次的 text mining 課程，帶她坐捷運回程可以直接到實驗室，因而不會浪費太多時間。

況且，哭鬧不想上學之後，小傢伙雖然會被處罰，但我們生氣無奈之餘，還是得想辦法讓她去上學。與其讓她覺得哭鬧之後（雖然會被處罰）反而可以得到一些東西，不如鼓勵她好好表現，然後將她想要的東西當作獎勵。

所以，我最後還是選擇胡蘿蔔，並且告訴小傢伙「這是因為她昨天表現得很好的獎勵」。我告訴她，如果她表現得很好，有進步，並且懂得疼愛妹妹，那麼每一兩個星期我就可以抽出一天帶她去上學。

而今天在上學途中，她對捷運站的許多擺飾感到相當有興趣。尤其是從北投往新北投的月台上，有一個關於新北投名勝古蹟的藝術品，每個娃娃的鼻子都很大，很是可愛。我想，能讓她有機會保持一些好奇心，培養一些觀察力，應該也算是額外的收穫。

只要她能因此多勉勵自己一些，那花這些時間帶她去上學，應該是很值得的。