20081028 生活雜記

小傢伙最近讀經的進度減緩許多。

部分原因是，論語有著太多的「子曰」，本來就很容易弄混順序、很容易出現錯漏。另一個原因是，她總要一邊畫畫或玩玩具，然後一邊跟著我讀。雖說自己希望她能專心些，但還是不願拿出「愛的小手」來逼迫。

我盡可能每天帶著她背讀二十分鐘，而小傢伙也已經闖過十關，背誦過五本「中國文化導讀」了。令人訝異的是，她在班上的進度竟然仍落後四、五個小朋友。這些小朋友的背誦能力固然驚人，但那些家長投注在小朋友上的心力則更令人佩服。

雖然不甚了解「98 課綱」的爭議（有人甚至以「災難」來形容），但我總覺得現在的小孩子似乎要學太多東西了。學這麼多，日後真能對生活有多少幫助？

想想自己國中、高中的課本內容應該也不少，但現在幾乎全部忘光了。而且我認為多數人都「不知道從前在學些什麼」。這些課綱要求學生什麼都學（每周上十五種科目？有沒有搞錯啊），看來是想討好崇尚多元的主流思想，但這樣就能讓大家的學習多元化？我很懷疑。