20101031 生活雜記

日子過得快，已經兩三個星期沒有更新網誌了。

雖說生活上並沒有太大的變化，但其實也還是有些事情可以記一記，或許日後還會覺得有趣呢。

• 或許是因為班上有許多同學在談論，小傢伙最近對網路上的遊戲「賽爾號」很是著迷。
  
  這是一款類似「神奇寶貝」的網路遊戲。小朋友可以免費申請帳號，扮演一個「小賽爾」機器人，捕捉野外的的精靈（類似於神奇寶貝），藉由對戰讓這些精靈寵物升級。一路上，系統還會有定期與不定期的任務，完成後可以得到「賽爾豆」與經驗值。
  
  只是，我們還是擔心她的視力，不願意讓她在電腦前面看太久螢幕，限制她每個星期只能玩個一兩次，每次 15-25 分鐘。為了讓她在生活上配合著改些壞習慣，我「自願」幫她訓練賽爾號的精靈，然後每天向她報告進度。這樣她就可以想像自己擁有很多隻精靈寵物，並且可以在學校跟同學討論。


• 最近跑了幾趟律師事務所，還到基隆地方法院「旁聽」了一回。坦白說我是覺得自己學到許多東西，但這些事情還是弄得太太忙碌不堪，連帶自己的生活品質也受到影響。不管怎樣，能夠少跟法院扯上關係還是比較好的，希望這個事件能夠順利地結束。
  


• 幾天前去了一趟「食養山房」。一路上看不到任何的招牌（據服務生說他們主要是做熟客生意，因此也不需要有醒目的標示），更想不到在氣候不佳的雨天，偏遠的汐止山區竟然還有餐廳能夠坐滿客人。據說這家餐廳有名到經常得在一兩個月前（假日得在三個月前）就訂位，而我們是因為氣候不佳，有客人退訂才空出位子來。
  
  這一頓餐有 14 道菜，約需要吃兩個小時多一點點的時間。雖然網路上對這家餐廳充滿了稱讚的聲音，但我是覺得除了環境還頗清幽，料理其實也不怎麼樣...

《每個孩子都能學好規矩》

小隻的幼稚園老師很熱心，推薦了幾本親子育兒的書籍，希望家長們能夠抽空看一看。

盡量騰出時間，先看了半本《每個孩子都能學好規矩》。

裡面大多數的建議，其實我在兩年前多半就有在其他的親子教養書籍上看到。但這些建議，自己卻不知怎麼回事「忘記了」，而沒能在日常生活中實踐。

搜尋了一下自己的網誌，那一篇「就是忘記用心」現在看來依然沒有過時。這一年來，或許是因為忙碌（怪... 到底在忙些什麼呢？），漸漸在教養小朋友上疏於用心，因此在教養小孩上真的還需多加努力。

感觸比較深的，是覺得不管是自己、太太、或者身邊許多人，在給予小朋友「明確指示」上，都經常使用負面或者不清楚的詞語表達方式。例如，我們似乎經常對小朋友說：「不要跑到馬路上！」，卻不會用正面的「要走在人行道上！」來表達。我們似乎太常把「不可以怎樣怎樣...」掛在嘴邊。

大部分人都看得見問題，可是當身歷其境時，卻經常不知道該用怎樣的方式教養小孩。相較於國外親子教育書籍通常會提出實際可行的建議，台灣作者的書籍通常就只是告訴你不該這樣不該那樣。

也或許，我們都太過習慣批評，卻經常缺少「提出具體可行建議」的能力吧。

20100929 生活雜記

一下子兩個星期又過去了。單調的生活雖然乏善可陳，但就算是一些小事也可供日後回憶。

• 不知不覺間，小傢伙已經滿八歲了。想想開始記網誌時她才差不多三歲，轉瞬間竟然就是五年的光陰！有人說，十歲前是教養小孩最重要的時刻，現在離小傢伙十歲只剩兩年的光陰，我應該在這兩年內做些什麼呢？


• 原本希望能在小朋友開學兩週後，就能有些悠閒的讀書時間，但事後看來理想與現實還是差距太大。印象中這兩週內只有一天到怡客吃份下午茶看書，其他時間都被日常生活的雜事所絆著，沒能有多少自由悠閒的時刻。


• 大隻的有散光與近視，正統的台大醫院醫生沒能給什麼好建議，因此只能四處打聽小道秘方。先前的「林超群眼科」建議連續點三個月的長效散瞳劑來控制近視，但總覺得長久點散瞳劑也不是什麼好辦法。鄰居推薦了一個地方提供眼睛按摩的民俗療法，就帶小傢伙去了兩次。小傢伙說按摩後眼睛會覺得頗舒服，但我覺得那裡負責檢查視力的老太太有問題，小傢伙明明看不清楚，缺口的上下左右都弄錯，她卻還是說小朋友的視力有進步...
  


• 小隻的星期一晚上發高燒，醫生說是腸病毒感染，最好與姊姊隔離。回家後太太把小朋友的床單都洗了一回，帶小隻的到外婆家待一個星期，而由我來照顧大隻的。


• Ankh 送我的孔雀魚「小小」在昨晚當小天使去了，算了算它差不多只活了半年的時間。雖說孔雀魚的壽命原本就不怎麼長，但我一直不敢多養一尾，小罐子裡也只有一點點海草，小小這麼早離開，或許也多少覺得日子孤單寂寞吧。

工作坊與守塔遊戲

一整天參加數位典藏中心舉辦的工作坊。

早上介紹了 THDL 的基本功能與進階使用方式。之後聽了一些使用者的意見，感覺頗有收穫。

休息時間發現實驗室學弟們最近正在大玩猴子守塔遊戲（就是我幾個月前曾提過的 Bloons Tower Defense 4），忍不住說了一些自己玩的心得。

學弟們問我最佳的記錄。由於已經好一陣子沒有玩，自己其實已經忘記最佳記錄守到第幾關了，印象中以為約在第 135 關左右。回家後搜尋一下硬碟中的圖檔，才知道自己在五月底時，竟然還曾玩到第 141 關。當時擷取下來的畫面是這樣的：
可以看見，玩到 141 關時，可以用來蓋塔的金錢已經超過三百萬了。到了那時候，問題並不是沒有足夠的錢來蓋塔，而是找不到空地來蓋...

為小傢伙的視力感到難過

小傢伙的近視度數，在半年中兩眼都增加了 100 度。

她先天就有接近兩百度的散光，現在又加上近視，裸視的視力只剩下 0.3，必須配戴眼鏡了。而且，醫生還說，小傢伙的眼睛屬於「外斜位」（放鬆時眼睛向外擺），近距離視物比一般人更容易疲勞。唉，怎麼會這樣呢？

雖然之前聽台大醫院的醫生說，近視只會加深，小傢伙遲早得戴眼鏡，但沒有預期視力會惡化得這麼快。

除了眼睛先天不良，應該也和高度近距離用眼，坐姿不端、讀書寫字、畫畫勞作的姿勢不良有關。一兩個月前發現她畫畫、看書時頭都貼得很低，曾要求她端正看書的姿勢，但顯然發現、矯正的時間還是太晚。

難過之餘還是得接受現實，只能盡量找尋是否有可以控制視力惡化的方法。果然還是小孩，小傢伙似乎一點也不擔心，還是照常想看故事書、甚至想玩電腦。但她爸爸的心情，可是非常低落的呢。

補眠

三個星期來，昨晚第一次能夠在十點半前入睡。

自從買回了新筆電，每晚小朋友入睡後就是持續與 Windows 7 奮戰 -- 反覆地重灌、安裝與測試。兩度以為 OK 了，沒多久後卻又發現有其他的問題存在。現在除了需要跑最久的那一段程式尚未測試外，大多數現行的 THDL 程式都已經可以運行了。

早上送小朋友上學後，又小補了一下眠。睡覺的感覺真舒服。

讀經：之七

小隻的上幼稚園一個多星期了。

或許因為有上過暑期活動，在銜接上並沒有出現太大的問題。小隻的很喜歡上學，也認識了許多好朋友。幼稚園嘛，本來就該讓小朋友快快樂樂地在玩耍中學習，不是嗎？

但薇閣的特色之一，就是有經典誦讀的時間與挑戰。小隻的第一天帶讀經本回家，進度表上已經規劃好這個學期每週要誦讀到哪一頁的哪一段了。

於是，我又需每天花上約二十分鐘，帶小隻的讀「大學」。小隻的看起來記性還不差，但有幾個地方卻老是接錯。坦白說，自己每天帶小朋友讀經，不知不覺也能夠背上個幾頁。奇怪的是她在幾個地方卻經常卡住（帶她重覆幾十次也沒能有效克服），然後一臉無辜的說「接下來我忘記了」。

不想給她太大的壓力，可是又有些擔心她會趕不上學校的讀經進度，還真是矛盾啊。

持續與新筆電奮戰

前幾天再度以為已經將新筆電整治好，沒想到又出現狀況。

問題出在我的 THDL 程式目前需要支援頗為複雜的查詢結果分析。由於想直接在主機上開發程式，因此只是把 SQL Server 2000 安裝在 VM，而 Web Server 則仍然安裝在主機上。

一度以為 VM 效能足夠需求。沒想到雖然執行一般查詢的結果並不差，但要求程式分析大數量文件內容時，速度就慢得離譜。觀察效能監視器，CPU 負載很低，但硬碟存取數倒是很大。至於網路的 I/O 每秒不到 1Mbps，應該也不算太高。

上網查了一些可能的硬碟改善方式，嘗試後的效果卻好不到那兒。在主機上安裝 SQL Server 2008，果然速度就快得多。怎麼辦呢，難道真的要放棄 SQL Server 2000？

早上在即將絕望前，看到 ado（因為一些字元編碼的問題，沒辦法直接用 PHP 的 mssql 指令存取資料庫）的一些參數設定。胡亂修改一下程式，把 cache 加大、並且調整 client（主機）與 server（虛擬主機）之間溝通的一些設定。沒想到調到某組設定時，效能竟然一下子提升了許多...

天無絕人之路，柳暗花明又一村。只是自己被迫使用 Windows 7 的路途，看來還真是艱辛哪。

小朋友的暑假終於結束了

時間過得很快，小朋友明天就要開學了。

對我來說，帶小朋友實在是一件頗耗時間與心力的事情。回顧這兩個月的暑假，我幾乎完全沒有自己的時間。還好最後這一個星期小朋友比較有玩到，否則假期中竟喬不出時間來一趟遠程的旅遊，實在也是頗為奇怪。

這兩天由於沒辦法在 Windows 7 順利使用 SQL Server 2000 的全文索引功能，因此在新筆電上裝了一份 Windows XP 的虛擬機器。幸好到目前為止一切都還算順利，在 VM 上執行的速度也還可接受（但好像還是比我舊的工作筆電慢了些），不然這台新筆電的功效可就大打折扣了。

期待小朋友開學後能比較有自己的時間。

花錢找罪受

跟新筆電搏鬥了幾天，一度以為漸入佳境。

先前的 ASUS 筆電有散熱的問題，因此改用 HP 筆電。可是用了一陣子後，覺得 HP 在筆電上的品質似乎退步許多，怎麼 13" 的筆電上竟然沒有 Home, Page Up, Page Down, End 等按鍵呢？另外，自己已經習慣在使用 Ultra Edit 時按 F3 鍵來「搜尋下一筆符合的資料」，按 F5 鍵來 refresh 某些應用視窗的顯示，但新筆電鍵盤上方的 Function Key 卻被改成需要同時按 fn 鍵才能使用，讓我感到相當不習慣。

據說 Windows 7 與 Windows XP 的相容性還頗高，可是我怎麼都感覺不到呢？家裡的 HP 多功能印表機，驅動程式與軟體怎樣也安裝不起來。HP 官網說可以在相容模式下使用 Vista 版本的驅動程式與軟體，但我照著步驟做，執行到某個地方卻會出現「嚴重錯誤」。最後實在沒辦法，只好捨棄掃瞄的功能，另行安裝一份 Universal Printer Driver 來將就執行列印功能。

既然是為了工作的需求而換電腦，當然得安裝 THDL 相關的程式。即使已經指定用相容模式執行，我所熟悉的 PHP 版本還是會出現錯誤。雖然最後在網路上找到一些處理的方式，在 Web/Dos 下各自採用不同的 PHP 版本，算是暫時解決問題，但真正麻煩的是 SQL Server 2000 的全文索引。

成功地在 Windows 7 上安裝 SQL Server 2000，也可以對資料表進行全文索引，但執行命令去查詢時卻會出現錯誤。糟糕的是，網路上似乎找不到可以修正的辦法。自己亂弄了一陣子，最後還是只能放棄，或許 Microsoft 就是想強迫使用者更新 SQL Server 的版次吧。

怎麼辦呢？目前只好先安裝 VMware 來試試看。只是，不知道為什麼，總覺得怪怪地，似乎還是有些地方不太對勁（嘗試了一整天，發現安裝 HP Printer 的 drivers 之後，網路連線就會相當不穩定，而 SQL Server 2000 的問題也還不知道能不能順利解決）...

唉，買了這些新玩意後，弄得自己忙碌不堪，好幾天都心情不佳，真的是花錢找罪受啊。

買了新的工作筆電

若非不得已，很想繼續用舊的 ASUS 工作筆電。但這台筆電已經快三歲了，疲態盡露。

跑的速度不夠快，硬碟不夠大，只是原因之一。最嚴重的問題是系統跑久了會過熱而自動關機。先是加上散熱墊，接著是用電扇猛吹，再下來就只能用冷氣加風扇來降溫。實在沒辦法忍受這種無法預期的停機，一個星期前趁著太太的堂妹們帶小朋友去看電影，趕緊跑到光華商場找了一台新的 13" HP 筆電。四個核心的 Core i7，加上 640GB 硬碟，應該可以撐個幾年吧。

說是筆電在應用展熱賣，一直到前天才收到貨。開機檢查後發現銷售人員忘了幫我加裝一條 2GB RAM，打電話抱怨後晚上還是得匆匆跑去加補。

有些年紀了，對學新把戲不是很感興趣，總覺得使用 Windows XP 就可以滿足工作需求。但現在的筆電全部都是搭載 Windows 7，被潮流推著跑，不想適應也不行。

由於 HP 筆電連一張還原光碟也沒有，我尤其擔心系統掛掉之後該怎麼辦。果然，開機後發現沒有辦法燒錄修復光碟（猜測是銷售人員幫我將硬碟切分時把系統弄壞了）。還好硬碟的還原區還在，而且也還真的能夠把系統灌回「出廠時的預設狀態」。不過我還是想移除一些不要的東西，並把硬碟切分成幾份。Windows 7 雖內建硬碟切割的工具，但還是有些缺陷（沒辦法藉由把檔案通通移到硬碟最前方的磁區來空出夠大的空間）。來回重灌了幾趟，夜半時已經筋疲力竭了。

本來花錢買新筆電就像買新玩具，至少應該讓人覺得心情愉快。但我對重灌作業系統、安裝常用的工具與程式、以及調整桌面到「比較熟悉、容易操作的狀態」實在感到厭煩。在 Windows 7 下，許多習慣的工具與介面都有些改變，需要花上頗多力氣才能找到、習慣、熟悉。

往好的方向看，或許再幾天我就能夠漸漸上手，跟得上「時代潮流」。但到目前為止，除了新筆電亮晶晶、機殼還頗漂亮之外，我可還沒能享受到任何的實質好處。

總歸一句：我不喜歡這樣的改變啦！

橋樑書

小朋友在成長的不同階段，需要閱讀不同程度的書籍。

前些時日在書店幫小傢伙找書，店員介紹了幾本「橋樑書」（意思是指從以圖畫為主的繪本書，過渡到純文字書之間的一種圖書類型），就買了幾本給小傢伙看。

沒想到小傢伙看書的速度很快（不知道究竟有沒有看懂就是了），三兩下就把我買回來的幾本書給解決了。看完了《我家有個花果菜園》，還會要求我幫她買另一本《我家有個烏龜園》。開始擔心小朋友的書櫃不夠，恐怕沒多久就會塞爆了。

想說帶去圖書館可能是比較好的方式，因此也曾帶小傢伙到鄰近的科教館圖書室。可惜的是科教館的圖書不能外借，兒童閱覽室裡的書籍又多半是大部頭的百科類圖書，無法引發小傢伙的閱讀興趣。拜訪了兩回，小傢伙和妹妹幾乎都只對「巧連智」的期刊有興趣。

有時，會對小隻的感到有些愧疚。在大隻還小的時候，我幾乎每晚都會講睡前故事（當然是看著圖畫書講）給她聽；但小隻的「睡前故事」似乎就少了許多。小隻的似乎不怎麼喜歡繪圖本的故事書。家裡的繪本故事書不少，但她每次睡前故事都挑選姊姊的巧連智，也真是奇怪。

雖然巧連智期刊並不便宜（一年要四千八，一期就要四百元），但它就是有本事能抓住小朋友的閱讀胃口。這或許也是它的競爭優勢吧。

霸道的四歲

三歲以後，小隻的變得很有主見，越來越ㄋㄧㄡˋ。不怎麼聽話，又經常為了一些小事哭鬧半天。

很容易跟姊姊為了小東西爭吵，強佔物品，甚至打姊姊。大人插手後，會很生氣地把東西亂丟（因而遭致更多的處罰）。

不知道是不是因為剛上幼稚園（暑期活動），還是因為睡眠不足（早上得早起上學，而她又不肯睡午覺），她這兩個星期更是變本加厲。要她學著自己擦屁股，她也可以大聲嚷嚷「為什麼」；想跟姊姊玩，卻經常一言不合地就「欺負」姊姊，對大隻的拳打腳踢（大隻的通常只會哀哀亂叫）。

這兩天小隻的感冒請假，我在家裡陪她。由於自己的電腦越來越不夠力，這回的「明清檔案」又多了許多文件，機器已經執行了將近一星期都還跑不完。我想做些事情，小隻的卻一直要我陪她玩。陪了一陣子後我經常會有睏意，而她就很霸道地不讓我睡覺。

還好她似乎很喜歡上幼稚園。這兩週我接送後都會問她學校的一些事，並問她喜不喜歡上學，而她也都很高興地回答「喜歡」。聽說她在幼稚園表現算是不錯，但有時會很 high 地大叫，引得其他小朋友也跟著一起叫嚷呢（對幼稚園老師來說，這應該也造成不少困擾吧）。

20100806 補記：今天回家途中，她喊著要我抱。我不肯，只一路把她「提拎」回家。結果小朋友就一直哭，還吵著要「到外面去」（意思是要「重來一次，但這次要用抱的」）。

小隻的上幼稚園了

今天是兩個小朋友暑期活動的第一天，感覺起來簡直要累壞了。

暑期活動的時間都只有一個早上，兩個小朋友的上學時間卻有些小差異。姊姊搭校車的時間比妹妹早了約十分鐘，回家的時間則比妹妹晚了約四十五分鐘。

暑輔第一天，很多事情倉促就緒，感覺上當然只能用「一團亂」來形容。例如，早上校車晚了約十分鐘才到達。我差一點就以為自己弄錯時間，想自行開車載小傢伙到學校。

此外，今天是妹妹第一天上學，我們有些擔心她會不適應，因此想親自帶她到幼稚園。還好她很喜歡上學的氣氛，到教室拿玩具回到座位後，能夠自己專心地玩上許久。離開後在小學門口看到一位媽媽，帶著穿圍兜的小朋友，誤以為幼稚園和小學部是在同一個地點。想說這位媽媽怎麼如此糊塗，遲到也就算了，從小學部到幼稚園的距離其實也不算短呢。

載這對母子到幼稚園後，我們匆匆吃了頓早餐，就趕著去買口罩、背包、還有水壺。回到家後已經十一點了，小憩後出門接妹妹放學，然後是姊姊。吃過中餐後帶兩隻到 YMCA 學游泳，行程算是頗為緊湊。

回家後要準備聯絡簿所提到的一些物品，還必須帶小傢伙讀經。帶讀了一小陣子，覺得人好睏，眼皮都快張不開了...

讀經：之六

自從小傢伙上小學，差不多一整年沒有寫下關於她讀經的情事了。

在小學時期，薇閣依然會在一個星期的某幾天裡安排讀經的時段。但或許是因為小學有太多的正式課程，感覺起來對於讀經的重視程度比幼稚園時期小了很多。

由於不知道小學時期的闖關，大約只有在「開學兩週後，到學期結束一個月前」的時間，小傢伙背好經書的內容後，經常來不及闖關，因此過關的速度也就比學校規劃的進度慢了許多。

不過，或許也因為闖關的人數少，過關的獎學金也增加了。小傢伙下學期一口氣闖了好幾關，就得到不少可以拿來添購童書文具的高島屋禮券。

據說，讀經讀得最好的幾位小朋友，都和小傢伙在幼稚園有著相同的老師。看來要在小學時期跟上學校的進度，幼稚園時期最好還是能夠「超前」一兩冊的內容...

仍然想讓小傢伙跟上學校的進度（每學期兩冊）。於是暑假時期不能得閒，每天都需盯著她繼續誦讀一小段。即使前些時日她感染了腸病毒，吞嚥與出聲都頗困難，也還是得要求她「默讀」先前曾誦讀的部分。

但接下來，妹妹也將唸幼稚園了，我又得從第一冊開始帶著小隻的讀經。我該如何安排出合適的時段，來帶兩個小朋友讀經呢？有些傷腦筋。

訂了國語週刊

兩三個星期前，在科教館訂了一年期的國語週刊。

不喜歡國語週刊「沒有固定訂閱場所、不能經由郵政劃撥、網站資訊稀少、必須透過推銷員下單」的訂閱方式。但上學期小傢伙的老師曾經提過一次（建議小朋友可以閱讀類似的刊物來增加語文能力），小傢伙又似乎頗有興趣，所以在科教館一看到有推銷員擺攤，就心動而先訂閱一年看看。

推銷員試圖建議我一次訂六年，說一次訂六年可以獲贈一套 200 本的精美百科全書。他還秀了幾張訂單，說明許多家長確實是這樣做的。

訂六年要一萬八千元耶。雖然百科全書印刷精美、內容似乎也頗充實，但我覺得購買套書有個壞處。那就是家長買得很高興，小朋友卻不賞光，一套書可能翻不到幾次就束諸高閣，很浪費空間。

因此最後還是只先訂一年。52 期週刊要 3000 元，平均起來一期的費用將近 60 元，比一份報紙貴多了。

這個星期收到第一期的週刊，小傢伙一下子就把喜歡的的部分看完了。她比較喜歡漫畫與故事，對知識性的報導或介紹則顯得興趣缺缺。

前幾天拿到一份國語日報週刊的試閱本。裡面的內容對我頗有吸引力（例如怎麼測量河裡的魚兒數量，還有貓科動物敏捷而具爆發力、而犬科動物則是耐久力比較高等等），但小傢伙卻不領情。為什麼呢？大概就是因為這些內容，都太著重在知識性的介紹，家長看了很喜歡，但小朋友看了卻沒什麼感覺（或覺得太嚴肅）吧。

隔離期終於結束

才剛放暑假，小傢伙就感染了手足口症（腸病毒）。

由於腸病毒的傳染力很強，醫生強烈建議要「隔離」，以免傳染給妹妹。該怎樣做才能有效地隔離？於是，帶小傢伙到羅東，離開她妹妹一個星期。

算起來這應該是小傢伙第三次感染到腸病毒，只是這回似乎特別嚴重，手指與腳掌各長出直徑接近一公分的大水疱，喉嚨、舌頭也都有潰瘍，小傢伙痛得什麼都吃不下，連吃最愛的布丁都有些吃力。更糟的是她還會耍脾氣、不時亂哼亂叫，連半夜都會作惡夢。

至於我呢，則帶了筆電去工作。雖然沒有網路，但我一向主張「即使只有單機也要能夠開發或除錯」，所以還是能有著一些進度。

隔離期終於結束了。這幾天的感覺有些像是在度假，但是卻沒能享受到度假的悠閒。羅東有著好山好水，但小傢伙整天都哼哼嗨嗨地，哪兒都不想去。還好媽媽與三姊有同去幫忙，要不然我就慘了，連張羅三餐「半強迫」小傢伙吃都會受不了的。

又是腸病毒

才剛剛放暑假，小傢伙就感染腸病毒了。

中午發覺她額頭發燒，以為只是普通的感冒。帶去診所，兩個多小時後才看到醫生。劉醫師才聽到有頭疼與喉嚨痛的徵狀，就猜到是腸病毒了。他給我看小傢伙的喉嚨（果然有紅紅的水疱），說最近有非常多小朋友感染腸病毒，很多班級也因此而停課。

小傢伙顯得很不舒服，但我更擔心小隻的。最好還是能夠將兩個小朋友隔離開。

大人也會被傳染。自己中午曾把小傢伙吃幾口的麵吞到肚子裡，所以也是高風險群之一...

清晨走圓山

沒有經過比較，不知道自己體力竟然已經如此衰老。

三十年前陪長輩爬台北近郊的小山，印象中雖然會覺得累，但似乎沒有遇到什麼太吃力的情況。三十年後自己走圓山的步道，才驚覺原來身體是真的必須保養照顧的。

雖說自己一直頗懷念當時「爬山喊累、下山沖澡睡覺」的舒適感，但平日早上要叫小傢伙起床刷牙，待她坐校車後已經接近七點。夏天裡，七點時氣溫已經開始升高，就懶得再出門去運動了。

一個月前帶小傢伙去爬圓山，走到半山腰就累壞了。休息時小傢伙被蚊蟲叮了好幾個包，直嚷著要下山回家。兩個星期前自己清晨去走第二趟，還沒走到山頂就已經兩腿痠痛。今天早上起得晚些（昨晚處理學弟寄來的一些資料，午夜後才入睡），本來是懶得出門的。經過幾番掙扎，還是背著輕便的背包出門了。

圓山的高度並不高，走一圈其實並不需要很長的時間。我 6:10 出門，繞了一圈後 7:05 就回到家了。要照顧自己的身體，就不能有太多類似「沒時間」這樣的藉口。

又是一個學期的結束

下午在海洋館接小傢伙，一年級的下學期就此正式結束。

時間過得實在很快。想當初搬到新家，每幾天就有些新家裝潢的事情要處理。眨眼間，一個學期就過去了。小傢伙即將生上小二，小隻的也將進入幼稚園。自己呢？好像就是每天忙碌、忙到不知道自己究竟在做些什麼。

自己沒什麼長進，倒是可以感受到小朋友的成長。生活就是這樣，其實也不必有太多苛求。接下來的暑假，花在小朋友身上的時間會不會更多呢？

至於工作的部分，一個月前主要是在替 THDL 系統增添一些「從前沒有考慮到」的功能，這幾個星期則主要是把「一年前沒寫完的論文重新整理一遍，重寫一篇短一點的文章」。那這篇比較短的論文究竟有沒有寫完？答案當然是「還沒有」，只是比較接近完稿吧...

小學生的沈重書包

真的很難想像：小傢伙需要背的書包，竟然時常比我工作所需的背包來得沈重。

裝些什麼東西？鉛筆盒與墊板、聯絡簿、國語自然數學課本、各科的習作、英文讀本、讀經本、寫字簿、以及考卷或宣導單。偶而還要帶字典（國語日報辭典，很重的）、勞作、各式色筆蠟筆等。

每次看到她背著那麼重的書包，就實在有些心疼。看到的人，也是個個嘆氣。印象中，有一陣子似乎還曾聽過「小學生不要帶書包上下學」的口號，理想與現實怎麼差距這麼大啊？

說到查字典，總懷疑為什麼現在還需要教單字的「部首」。尤其是，許多字的部首實在很難理解或猜測。在「東西南北」、「為甚麼」、「母親卡」這十個單字中，你知道幾個字的部首？

「部首」的用途，好像就是為了「查字典」。但... 現在都是資訊時代了，難道都還沒有更好的查字典方法？教些「倉頡」、「注音」之類的輸入法，或許都比「部首」來得有用。

在小朋友學習能力旺盛的時期，找不到更基礎重要的內容來教導... 執掌教育的官員學者，眼裡大概看不上這類小問題吧。

薇閣幼稚園抽籤

早上到薇閣國小幫小隻的報名幼稚園抽籤。

據說從前只要有哥哥姊姊就讀薇閣，弟弟妹妹是不必抽籤的。但兩年前好像修改了規則，變成「除了教職員的直系親屬外，都必須抽籤」。

想說如果沒有抽中，那該怎麼辦？一個就讀東邊、一個就讀西邊，處理起來可是很費時傷神的。

於是，一直不敢安排暑期的計畫，而心裡也一直是忐忑不安的。

很幸運地，下午接到通知，小隻的有被抽中（或許跟少子化有關，現在的中籤率大約有七成）。

終於可以放下心中積壓兩年多的一塊大石頭了（雖然，心中應該還有很多放不下的石頭）...

沒帶筆電去學校

項老師出國，今天實驗室不用瞇挺。

當然還是有工作上的待辦事項。但想說不太願意在小筆電上修改程式（上回才因程式版本的問題出包），因此試著不帶筆電到學校。背包中除了必備物品外，只放了兩本薄薄的書。

沒了筆電和網路，到實驗室就好像不知道能做些什麼。有意思的是，這樣我反而少了些「埋首在筆電前」的理由，而可以四處走動，問問實驗室成員的近況，並討論一些問題。

看來，最近在工作上，每天修改程式似乎已忙得過頭了，腦子裡就是充滿了程式與除錯。放空自己一陣子，擺脫滿腦子的剪刀糨糊，這樣或許可以活得更有趣些。

趕工與睡過頭

昨天累壞了，回家後睡過頭，錯過接小朋友的時間。

上週才將代課結束，以為終於可以「喘一口氣」，怎麼又會疲累呢？呃... 主要的原因是了解到 THDL 還有很多重要的功能有待實作，因此一有空幾乎都在思考這些功能之間的關係（其實是可以休息的，但自己是勞碌命，很難把事情擱下來享受一下清閒），並且嘗試在系統上把它實作出來。

原本是想等到這些實作成熟些，才跟項老師報告的。但是在今天的 meeting 中，就有兩位實驗室成員報告有關「user tagging」在 THDL 上的可能應用。想說既然實驗室有不少人頗關注這個問題，那麼說說自己的看法應該也不壞，因此雖然實作還有 bugs，我還是跟大家溝通了一下目前的想法與進度。

我說，談到 user tagging，就難免想抱怨一下。最近為了實作這部分的功能，趕工了好一陣子，結果昨天「第一次」沒有在放學時接到小朋友，還被小傢伙寫在小日記上呢。

後記: 在兩台筆電之間同步程式的開發，還真是容易出錯。今天在小筆電上，明明記得是在最新的版次上修改程式，回到家拷貝後竟然發現是「修改在前兩天的舊版次」上！這下子麻煩可大了，最近怎麼老是出這些奇怪的狀況？（所以嘛，我實在不該在小筆電上修改程式的...）

20100523 雜記

最近的生活好像充滿了瑣碎的雜事，連寫網誌也失去了那股勁，只能隔幾個星期慵懶地雜記一下。

工作上，週四講過 THDL 的簡介後，似乎終於可以喘上一口氣。不知道自己是怎麼回事，總覺得準備代課或者講演的投影片需要「非常、非常多」的力氣。說得好聽些是自己做投影片很認真，但其實很可能是自己不知道在想些什麼，生產力越來越低，又越來越挑剔的緣故。

上週大概是著涼感冒了，而且還傷到了喉嚨。喉嚨不舒服，就不太能帶小傢伙讀經，因此進度就落後了不少。不想讓小傢伙的讀經落後學校進度，因此這兩天還是勉強帶著她讀了幾段。

居處離劍潭捷運站不遠。今天小傢伙起得早，我就帶著她去爬圓山。幾年沒有爬山，才走到半山腰就想坐下來休息了。小傢伙直嚷著要下山，因為我忘記給穿長褲與噴防蚊液，讓她被蚊蟲叮了好幾個包。

下午到科教館看了一場魔術秀，相當精彩。大隻的原本就蠻喜歡看魔術表演，而小隻的顯得相當興奮（我有些懷疑她是不是真看得懂）。結束前魔術師還教大家一個小魔術，讓一個金屬圈從金屬鍊上滑下後勾在鍊上（打了一個結），也是十分有趣。

科教館還有展示一些「應用科學原理」的魔術道具，一家子玩得頗高興。有一個「傾斜屋」非常可怕，走進去會失去平衡感而覺得頭暈。我和太太走過後只覺得不舒服，但兩個小朋友竟然都還想走第二次，真是莫名其妙。

不妙的是，最近玩守塔遊戲「Bloons Tower Defense 4」上癮了，一直想看看自己能不能破紀錄得到更高分。只是玩到後來敵人既多且強，我的雙核筆電就跑得力不從心，光是一個回合就得跑半個小時、甚至一個小時呢。

20100511 雜記

時間過得快，又是兩個星期沒有貼文了。

家居生活上，小隻的已經到要進幼稚園的年齡了。從前薇閣幼稚園有保障弟妹的入學資格：只要哥哥姊姊就讀薇閣，弟弟妹妹就可以不用抽籤。但最近不知是什麼原因，即使姊姊就讀薇閣小學，規定上小隻的卻依然得抽籤。

努力配合學校要求的新生體驗活動，希望小隻的能夠順利就讀。四月底的週五，帶她參觀薇閣幼稚園；五月初的週末，則帶兩個小朋友參加幼稚園的園遊會。

工作上，最近則真的是多了許多事情。

首先，對於代課的所需準備的投影片，自己越來越覺得不滿意。但自己準備投影片的速度慢得像烏龜，就算心急又能怎樣呢？

另外，則是 THDL 的開發實作。這幾個星期與金觀濤、劉青峰兩位歷史思想史教授團隊交流了兩回，每次都頗有啟發，當然也多了不少實務上的需求。由於擔心程式、資料會遺失，因此每隔一陣子我就會進行備份。只是資料庫日益龐大，自己的筆電漸漸已不堪負荷，每回都得處理數個小時，也因此更顯得倉促忙碌。

雖然工作時間的彈性很大，但在家裡通常也都是忙著準備投影片、修改程式。結果就是，生活依然不得閒。好處是，日子不會過得太沈悶、太無聊...

20100427 雜記

沒有抱怨的意思，但這一陣子似乎總還是覺得忙碌。

週末不知怎麼回事，把兩顆 2.5" 備份硬碟弄壞了。還好自己平時就有多做備份，身邊另外還有一顆 3.5" 的備份硬碟，否則重要資料就這樣消失，那可就欲哭無淚了。匆匆跑到光華商場買了一顆新硬碟（哇，現在的外接式硬碟真的很便宜，1.5TB 只要 NT$3680 呢），回家後把資料再做一個備份。

上週拿到最新的一份 THDL 資料檔。糟糕的是，跑個資料庫更新（要 CPU 滿載跑個三四天以上）就讓自己的筆電快掛了。華碩的筆電散熱似乎做得並不好，途中莫名其妙地自動關機兩次，讓我以為是中毒了。觀察系統事件檢視紀錄、用 netstat 檢查是否有惡意程式監聽，都看不到任何線索。重新 Ghost 回數個月前的系統，也依然會自動關機。

原本就有把筆電置放在散熱風扇上，這下還得開著室內的風扇，對著比較熱的地方猛吹。這招似乎有效，這兩天筆電就沒有再莫名其妙關機了。

雖然一直明白 THDL 有著做不完的待辦事項，但項老師似乎有著更高的目標與期待。哎，事情一個接著一個，要多騰出一些時間來「好好讀些書」，看來還不是太容易呢！

20100422 工作雜記

這兩週裡，雖然還是有處理 THDL 的一些小更新，但主要的工作是準備代課的投影片。

昨天的代課，內容先從《紅樓夢》的單字頻分析講起，然後是文件的分類。我介紹了三種文件分類的方法：決策樹 (Decision Tree)、貝式分類法（Naive Bayesian Classifier）、還有以距離為基礎（Distance-Based）的方法。

即使自己花了好幾天來改進投影片的內容，但準備得似乎還是不夠。或許因為沒能使用更直觀、更單純、與 THDL 更接近的實例來說明，台下同學們聽得有些乏味，頻頻打呵欠想睡覺。

也許是因為準備的工作進行得比較久，上週代課的狀況則要好些。上週介紹了實驗室擷取人名、地名的「詞夾子」方法，接著在一個小時左右的時間裡，從基礎的機率介紹起，講到隨機過程，然後是馬可夫鏈 (Markov Chain)，最後是含隱藏狀態的馬可夫模型 (HMM, Hidden Markov Model)。

HMM 的直觀其實很單純，基本的理論也不難，但許多人（包括多年前的我）似乎都沒能抓到要領。為了讓這個方法更能被感受與理解，我還是花了很多天的時間，準備了一些「麻雀雖小，五臟俱全」的例子，希望能增進聽眾在直觀上的理解。

課後，項老師說我對 HMM 講得很清楚，實驗室的幾位學弟的感覺也頗正面（連歷史系出身的豐恩都說大致上能聽懂 HMM 的直觀）。雖然早已是中年人，但受到稱讚與鼓勵，人還是會覺得高興與振奮。

竹子湖採海芋

小傢伙不知道從哪兒得來的訊息，說春天是海芋的季節，要我帶她到陽明山採海芋。

拜了一下咕狗大神，發現最近竹子湖還真的有海芋的花季活動。無奈氣象預報說，這個週末都是「陰短暫陣雨」的天氣型態，陽明山上恐怕下雨的機率還不小。但想說既然小傢伙這麼想去，那麼就還是去一趟吧。

星期天從北投捷運站搭小 9 號公車，一路直上竹子湖。雖然天氣有些陰霾，但搭公車的人卻依然不少。公車在山路上左彎右轉，到達竹子湖下車後，小傢伙已經有些受不了，喊著說頭暈了。

還好後來雨停了一陣子，趁著機會帶小朋友去海芋田採海芋。入園基本費是 100 元，可以採八朵，然後離開時老板會再送兩朵，湊成十支。小傢伙捧著海芋照相，顯得很是高興。

雖然因為天氣的關係，沒有能夠在山上走走，但下山時，在車上兩個小朋友還是都累得睡著了。

薇閣小學成果發表會

今天是小傢伙上小學後，第一次參加學校的「多元特色教學成果發表」會。

大概是因為想讓我們知道學校的一些資訊，小傢伙對這個活動顯得頗為期待。上學期由於腸病毒流行的緣故，學校取消了類似的活動，因此這是我們第一次進入薇閣小學參觀。

由於昨天睡得晚些，早上小朋友差點睡過頭。為了趕上第一場舞獅的表演，小傢伙硬是爬了起來。在搭捷運到新北投的途中，小傢伙都顯得頗為興奮，還不時告訴媽媽和妹妹一些捷運站上的東西。

到學校的時候，舞獅的表演正開始不久。接下來還有扯鈴、跆拳道、迎賓舞等表演。我對看表演一向不是很有興趣，但這些小朋友們個個都很賣力，而且也實在表演得很好，不知不覺就跟著兩個小朋友看得入神了。

接下來，小傢伙帶我們到教室參觀。教室裡擺滿了各科的作業、美勞作品等學習成果。級任老師很親切地招待我們，也簡單地和太太聊了幾句。我們也四處走了一下，參觀了美勞與一些其他的教室。看到同學們，小傢伙開始顯得不怎麼安分，教室裡外跑來跑去。

休息一陣子後，廣場上繼續第二場的表演，讀經、相聲、心算等都相當精彩。表演心算時，場上表演的小朋友當然算得又快又準，但身旁幾位小朋友也都在幾秒內就把答案算出來，則讓我感到驚奇。

廣場上還有提供學校的早餐與學生們當場自製的點心，還把學校餐點所用的食材都擺了出來，看得出是相當地用心。

如果不是由於兩個小朋友下午還要到天母 Sogo 參加 Jacadi （太太說我原先寫錯了，不是 Jakadi，而是 Jacadi）的走秀，必須提前離開，我還真想再繼續參觀其他的表演呢。

回程在捷運車上，看到高樓層的教室好像參觀的人數就少了許多。我們猜想，或許高年級小朋友的家長看多了，所以就懶得參加了吧？

胡蘿蔔與棒子

帶小朋友的時候，什麼時機該用胡蘿蔔還是棒子，經常是個不易決定的難題。

小傢伙昨天早上哭鬧著不肯上學，錯過校車後我帶她搭捷運去學校。她放學後，告訴我她今天讀經闖關成功，安親班的法語課勇敢地舉手回答問題（得了兩張貼紙），另外也請老師處理旁邊同學一直罵她的問題。得意之餘，她問我今天可不可以再帶她坐捷運去上學。

太太並不贊成。她認為怎麼可以什麼都順著小孩，這樣會讓小傢伙得寸進尺，越要求越多。更何況若是帶她去上學，我又得花上許多時間。

太太說的是有道理。但我昨天剛好看到育兒書中提到教小孩要有耐性，要多觀察，而不要以大人熟悉的方式去教導。此外，我今天剛好得到學校代項老師上第二次的 text mining 課程，帶她坐捷運回程可以直接到實驗室，因而不會浪費太多時間。

況且，哭鬧不想上學之後，小傢伙雖然會被處罰，但我們生氣無奈之餘，還是得想辦法讓她去上學。與其讓她覺得哭鬧之後（雖然會被處罰）反而可以得到一些東西，不如鼓勵她好好表現，然後將她想要的東西當作獎勵。

所以，我最後還是選擇胡蘿蔔，並且告訴小傢伙「這是因為她昨天表現得很好的獎勵」。我告訴她，如果她表現得很好，有進步，並且懂得疼愛妹妹，那麼每一兩個星期我就可以抽出一天帶她去上學。

而今天在上學途中，她對捷運站的許多擺飾感到相當有興趣。尤其是從北投往新北投的月台上，有一個關於新北投名勝古蹟的藝術品，每個娃娃的鼻子都很大，很是可愛。我想，能讓她有機會保持一些好奇心，培養一些觀察力，應該也算是額外的收穫。

只要她能因此多勉勵自己一些，那花這些時間帶她去上學，應該是很值得的。

不要上學

今天早上，小傢伙起床就哭說不想上學。

即使拿出愛的小手逼她匆匆穿戴好出門，她看到校車竟然轉頭就跑。

鄰居的小朋友都上車了，自己雖然生氣，卻也驚訝她為什麼這麼討厭上學。

帶著她搭捷運去薇閣，在路上問她究竟是怎麼回事。

原來，又是不想上安親班，尤其是星期二的「法文課」，她說「都聽不懂」。

上學期開車載她上學，也曾有兩次這樣的經驗：她賴在車上，怎樣也不肯下車。後來，我們和老師聯繫，讓她星期二不要上安親班，就暫時解決了這個問題，沒想到今天又遇到一次。

我告訴她，若不想上安親班，下個學期我們就不要報名。但這個學期的費用已經繳了，還是應該把它上完。

遇到不喜歡的課，許多人應該都會想逃避吧。小傢伙的成績已經算是很好了，那麼應該就會有相當多的同學也「聽不懂」。想到這兒，就不知道該為小傢伙擔心（無法忍耐或適應聽不懂、無聊的課），還是同情那些「雖然聽不懂，還是得硬著頭皮苦撐」的學生。

走在上學的路上，她不時拉著我的手或衣袖。記憶中，似乎已經很久沒有這樣牽著她的手，邊走路邊聊天了。看來，帶她坐捷運上學，還是有些好處的。

老朋友聚餐

很多年了，昨天終於有機會和幾位大學社團好友聚聚聊聊。

想想時間過得也真快，大學畢業至今竟然已經二十年，而大家也都算是中年人了。老闆老闆娘依然風趣，阿尼的身材還是老樣子，小馬則腰圍增加了一圈。大記者駐顏有術，貓的話卻明顯變少了。

除了要回家幫忙洗尿布的小馬之外，眾人吃過晚餐後到我的新居喝茶聊天。這一年來每天忙碌，沒有時間好好看書，大記者說我面貌難看許多。是啊，說來說去，我的話題仍然只能繞著兩隻小的上，只是從「媽媽經」換成了「爸爸經」罷了。

對於新居的裝潢，許多人欣賞客廳的書牆、有人覺得我們在小孩房的設計頗為用心、而廖則似乎鍾愛那片磁性玻璃的塗鴉牆。新居的坪數不大，我又是個比較重視實際機能的人，若不是太太和設計師對美感有所要求，那最後呈現出來的樣貌，應該就會差上許多吧。

吱吱喳喳談了許久，因為阿尼要趕回台中，而小朋友隔日還要早起上學，因此沒能聊到通宵。但無論如何，老骨頭聚會閒聊，實在是令人非常愉快的事。

貓空纜車

終於有機會去坐了一趟貓空纜車。

從前帶小朋友去動物園，都會看見貓空纜車站前排了很長、很長的一條隊伍。貓空對我並沒有什麼特別的吸引力，因此為了坐纜車而排數十分鐘，對我來說是很無趣的一件事。

那這回怎麼會去搭纜車呢？

最近時間比較充裕，因此趁著天氣還不錯，帶小隻的到動物園走走。難得發現纜車的車站前竟然沒有什麼人在排隊，想說趁著這個機會坐坐纜車（或許還有機會坐到透明水晶底板的車廂），應該也是不錯。

整段纜車的行程，比想像還長得多，單程就需要大約 25 分鐘。搭纜車跟坐摩天輪差不多，隨著車廂的移動，看看下方的景色，一開始還頗有趣。然而，坐了幾分鐘後，漸漸習慣了四周的景象變化，就開始顯得乏味了。

感覺起來，終點站附近就像是典型的觀光區。除了山上還算良好的空氣，就是許多小攤販與來來去去的人群。沒有多所逗留，就搭纜車下山，從「動物園內站」進園參觀。

相較於坐纜車，小朋友顯然對觀賞動物更感興趣。帶她看了大象、河馬、長頸鹿與獅子後，就一路朝著出口走去。也許是天氣稍顯炎熱，貓熊、無尾熊們幾乎都在睡覺。

這也無妨。因為小朋友覺得很高興，那就夠了。

代課：資訊與歷史資料分析

昨天代項老師上了一堂「資訊與歷史資料分析」的課。

項老師這學期的課，幾乎都是找各個領域的人來演講。我負責講 text mining 的部分。由於這一年來自己對 text mining 的認知也沒有多少長進，因此自然只能使用舊投影片的內容，再稍稍對其做些增刪的動作。

從前為「歷史資訊學」準備了五堂課的投影片。這學期的助教比較仁慈，只幫我安排了四堂課。只是自己左看右看，要把原先五份投影片「化整為零、再化零為整」變成四份，似乎也不是一件容易的事。因此打算把前兩份投影片的內容在一次課中講完。

講了兩個小時後，發現台下的聽眾幾乎都已經呈現昏頭狀態，而自己的喉嚨也承受不住，開始覺得有些不舒服。連續三個小時的課程，不管對學生或老師而言，後半段應該都是場折磨。

搬新家後，總算開始有比較多的時間了。回顧一下自己前半年，該做而未做的事情還有很多，希望最近能有機會慢慢補上。

趕鴨的日子

搬新家後，小傢伙搭校車上下學，不需我開車接送，因此就多出了許多時間。

但是，幾乎每天早晚都像是在打仗，必須聚精會神，大呼小叫地催促小傢伙起床、整裝刷牙，趕著她去完成作業、讀經、吃晚餐、洗澡與睡覺。

然後，才有一點點自己的時間，可以修改程式、或者編寫投影片。

據說，小學三、四年級之後課業就會變得更多更重。小傢伙不知道什麼時候才學會自動自發做「自己該做的事情」，學會時間的安排與管理？

曾看到書上建議，就讓小朋友自己去負責，然後自行承擔後果。在比較小的事情上曾試過幾次，但這招對小傢伙好像成效不彰。或許是機緣與時候未到吧？

曾經以為必須為小傢伙講睡前故事到小學三年級。沒想到學過注音後，小傢伙已經能自己看故事書，不需要我為她講故事了。小朋友的學習能力極強，說不定這段趕鴨的日子也不會持續太久呢。

搬家二三事

搬新家的過程中，有幾件或可一提的小事。

• 一直以為 Google Maps 的地圖應該時有更新。一直到... 發現我們的新家在 Google Maps 上，竟然還是停車場！（我還花了好一段時間，確認自己並沒有找錯位置呢）


• 當初與設計師討論時，主力都著重在「空間利用」、「營造空間寬敞感」、「裝潢的美觀與整體的一致」上，卻忽略了電燈開關的方便與實際使用時的省電性之上。實際入住後，才發覺有許多電燈開關位置並不理想；有的在使用上不甚方便，有的則是一開數十盞燈泡，相當耗電（尤其隱藏式燈源雖然漂亮好看，但卻需要同時點亮很多支燈泡才夠亮）。


• 書本很重，若沒有合適的工具，那搬運書籍將會是一件很吃力的工作。妹妹建議說，若找不到推車，可以利用娃娃車來搬運。我試了一下，確實能夠比徒手搬運省下相當多的力氣。只不過，旁人看到我推娃娃車來來去去，卻沒有看到小朋友坐在上面，總難免感到好奇就是了。

送小朋友上校車之後

生活忙碌，時間就似乎過得特別快。

沒想到自己竟然已經有一年，沒怎麼光顧鹿鳴堂旁的筑軒丹堤咖啡了。要不是有網誌稍稍記錄一些過往，實在也無法想像當初在鹿鳴旁悠閒地閱讀，距今竟已有兩年半的時光。

今早送小傢伙上校車後，就負著背包搭捷運到學校。仍找不到好的理由破例喝咖啡，早餐的飲料就只能喝些果汁。雖然，心裡還是很想喝杯香醇美味的 Latte...

很久沒有能夠有段悠閒的早餐閱讀時光，今天一翻開書本，竟然就想睡覺。既然還無法專心看書，那就聽聽音樂發個呆吧。無所事事地看著人來人往，覺得發呆也真是一種享受呢。

這幾天接送小傢伙時，與鄰居談話，才知道新家的這棟大樓裡，許多住戶都有小朋友就讀薇閣。聽起來，好像許多人都是因為類似的通勤問題而搬新家呢。

補記：電話裡，傳來小傢伙的哭聲。太太說小傢伙在學校又被一位小朋友從背後撞到，臉部碰到柱子而腫了很大一個包，必須帶去醫院看醫生。唉，她上學期才被撞倒兩次（有一次還到醫院掛急診縫針），怎麼新春開學才沒幾天，就又發生這種意外呢？

開學第一天

今天是小傢伙開學的日子。

由於是第一次搭校車，很擔心會遲到而趕不及，因此昨晚早早趕她上床睡覺。賴床幾分鐘、接著又因還想繼續睡而亂叫了一小陣子（已經比從前好上很多了）後，她就很高興地跟我一起到路口等校車。

不必開車接送，感覺起來確實輕鬆了許多。即使因為小隻的感冒咳嗽，必須帶去看醫生叔叔，依然有足夠的時間到實驗室巡一巡，稍稍處理待辦的一些瑣事。

晚上 6:30 到另一邊路口接小傢伙回家。開學第一天，聯絡簿裡免不了又是滿滿的叮嚀事項。剛剛太太又檢查了一回，發現漏帶了小掃把。住在市區有個好處，那就是離一些店面很近，用走路的就可以添購到許多日用品。

搬了新家、過完新年，希望可以漸漸有些自己時間，希望日子可以過得更愜意。

略記：搬新家

在小傢伙上幼稚園，通勤了幾個月之後，逐漸感到時間越來越不夠用。

於是，一年多前就開始找離學校比較近的房子，最後在半年前開始新家的裝潢。

台北的房價高，室內的坪數並不大，因此就很難規劃出理想的空間利用方式。找了幾家設計公司，最後終於找到一位合意的設計師，開始室內設計、打掉一些牆面，營造出「感覺起來還算寬敞」的感覺。

為了讓裝潢耐用又有整體感，木板的材質、顏色都需要挑選。設計師雖然會提供專業的建議，但最終的選擇還是得自己決定。

原木的成本高，木工的人力又貴，因此也希望能盡量採用系統傢俱。由於室內的空間並不大，若要採用（較大量生產的）制式規格，那長寬高可是得仔細測量，甚至斤斤計較，才能拼湊出一致的清爽感。

於是，這幾個月就更忙碌了。除了督促小傢伙與她妹妹（上學、吃飯、洗澡、睡覺），還需騰出時間來選擇與購買傢俱。就這樣，自己與太太都累壞了。

雖然有些小傢俱仍在海上，但我們終於還是在過年前找了個合適的日子「入厝」，然後陸陸續續把舊家的日用品搬過去，並住了幾天來適應環境。

搬家還真是不容易，搬了幾趟都搬不完。看來還得來回跑個數趟才行。

蘇荷兒童美術館

星期日帶小朋友參觀位於天母的蘇荷兒童美術館。

起因是在上週的美術課時，葉老師說小傢伙有一幅畫被選到「蘇荷兒童美術館」展覽，問我們要不要帶她參加領獎，並且參觀美術館。

葉老師說美術館的館長（林千鈴）會致詞頒獎，而這是個鼓勵小朋友的好機會。

但由於實在忙碌，不敢一下子就答應，我們一直拖到星期四才報名參加。

到場的時候，禮堂已經坐滿領獎的小朋友和家長。有人從新竹攜家帶眷來參加，這已經夠讓人訝異了；更令人佩服的，是聽說下午還有一場，屆時還有人遠從台南趕來參加呢。

在林館長的致詞中，可以感受到她對兒童美術教育的熱忱。她說，學習藝術是一條漫長的路，若要開花結果，小朋友應該連續到蘇荷上到國中畢業。她強調要訓練小朋友的創造力，不要批評小朋友畫得醜、怎麼畫才漂亮。這點我是頗為認同的。

美術館佔地約四百坪，畫廊掛滿了獲獎小朋友的作品。小隻的對看畫沒興趣，窩在點心區吃蛋糕、糖果和餅乾，只在姊姊叫她去參觀「秘密通道」時才興高采烈地跑來跑去。那條秘密通道裡，美術館提供了一些互動的美術教學道具，若有時間好好欣賞把玩，應該是頗有意思。

因為時間還是倉促了些，又一直陪著小隻的旁邊，因此沒能參觀其他小朋友的畫，想來是有些可惜。

有時候會覺得，小傢伙實在也蠻厲害的。（這算炫耀文嗎？）

或許需要更多的休息

這幾天睡眠的時間充足了些，原以為精神狀態好了些，心情也可以比較放鬆。

但沒想到，晚上趕寫程式時，接了妹妹的一通電話後就開始煩躁，最後還是因小朋友不時來打斷而大吼了數聲。

雖然事後有些懊惱，給小隻的講了一小段床邊故事，但沒能克制自己的暴躁情緒，多少表示自己其實還是在緊繃的狀態，或許還需要更多的休息。

下下籤

到行天宮拜拜，求了一支籤，問問最近出了這許多狀況，究竟是怎麼回事。

求籤的過程其實蠻有意思。必須先向神明說清楚要問什麼，而且一次只能問一個問題。說明後擲杯（擲筊），如果得到聖杯（聖筊），才可以去抽籤。抽完籤之後，還要再擲杯，確認後才能去取籤詩，並請解籤師解說。

第一次問的問題比較複雜（compound question），算是「一個問題內詢問了兩個子問題」，所以得到了一個笑杯（笑筊）。既然神明認為我問的不是「一個問題」，我只能縮小範圍，問兩個子問題中比較重要的那一個。

說來也很神奇，問題縮小、明確後，馬上就拿到聖杯。

抽到的是下下籤，心裡七上八下。解籤師說，我近來的運勢很差，凡是需要很謹慎、很小心。

照貓所言，明年屬馬的制白虎。目前的運勢差，明年的運勢也不佳，這下我該怎麼辦才好呢？

禍不單行

最近一連遭遇許多不算太小的狀況，這究竟是怎麼回事？

從理性的角度來說，應該是這幾個月累過頭了，所以容易出事。出事的機率若增加，那麼根據隨機過程的理論，多起事故是頗有可能密集在同一週內發生。

就另一個角度來看，或許是該去拜拜了...

為什麼要拜年？

小傢伙這次的期末考，「社會」錯了一道選擇題：過年為什麼要拜年？

答案是「因為要聯絡感情」，但小傢伙選的是「因為要拿紅包」。

對現代人來說，藉著拜年來聯絡感情，雖然說來理直氣壯，但似乎顯得有些矯情。從小朋友的角度來看，為了紅包而拜年，好像也沒什麼錯。對小朋友而言，萬聖節說「trick or treat」，目的不就是為了好玩、為了拿糖吃嗎？

不免有些感嘆：小傢伙這種「誠實表達自己內心想法」的回答，應該很快就會被「考試正確」所取代吧。

小傢伙的營養早餐

感謝薇閣小學，從這個星期開始提供營養早餐。

一年級的小朋友每天必須 7:40 到校。由於家住得比較遠，小傢伙每天早上必須在六點左右就得起床，刷牙吃早點，然後由我開車載她去上學。

最近天氣冷，小傢伙經常爬不起來。但是若 7:00 以後才出門，有時可能會因為塞車，連 8:00 到校都顯得有些困難。於是，早上通常是在大呼小叫、棍棒與胡蘿蔔交互使用的狀況下度過。

學校提供營養早餐，就可以省下十幾分鐘的時間，提早十幾分鐘出門可以縮短交通所需的時間，因此小傢伙這幾天都沒有遲到。

只是，為什麼自己每天仍舊如此忙碌，幾乎都沒有空閒的感覺？

或許跟前一陣子玩小電動（就是 Bloons Tower Defense 以及 BTD4）也有關係。玩電動的好處是玩的時候很投入，心情不錯；但壞處是玩久了、破關了，就經常會有股強烈的失落感。

2010 新年快樂

時間過得好快，不知不覺又是一年的開始。

回首 2009，自己似乎比從前懂得該如何看待一些生活上的情事。覺得從前的自己看待事物的角度實在太狹隘，但怪就怪在當時自己卻怎樣也感受不到有其他更寬廣的視野。

雖然投注了相當多的力氣在小朋友身上，但能做的、該做的事情卻都還有太多。例如，若是自己帶兩個小朋友，大概過了三、四個小時人就會抓狂。不是不知道能夠怎麼做，但就是容易心情浮躁，大呼小叫，繼而失去理智。

新的一年，有怎樣的新希望呢？嗯... 希望實在太多了，族繁不及備載啊（我真是個貪心的人，哈哈）。

又或許可以這樣說，自己並沒有什麼特別的希望。就是祝福自己與大家，都能在新的一年裡，保持身心愉快，獲得自我的成長。

後記：數位人文國際研討會

數位典藏中心在月初舉辦了一個為期兩天的「數位人文」(Digital Humanities) 國際研討會。

第一天的 reception 是在台大校史館舉行。說來也是慚愧，自己回鍋數年，竟然都還不知道有這麼一個好所在。校史館的位置，就在令人懷念的舊台大總圖，裡面裝潢得很漂亮，陳列了台大從日治時期帝國大學至今的一些歷史文物。裡面有許多物品自己在二十年前也曾接觸過，感覺相當溫馨獨特。

會議應該算是相當成功。結束當晚，項老師還請大家（包含與會的一些外籍貴賓）到 101 大樓 85F 的景觀餐廳聚餐呢。

時間無情，轉眼三個星期就過去了。是的，雖然會議過後就想貼文，但不知怎的就是一直拖到現在。

每回參加研討會，總會感到有些新的東西可以做，這次也不例外。比較特殊的是，不知是否與年紀增長有關，雖然自己有感受到一些需求，比較明確的想法卻須經過幾天的沈澱才慢慢成型（事實上，今天早上進實驗室前，自己才又有了個小想法）。

於是，這三個星期除了帶小朋友、玩玩電動_{（Bloons Tower Defense 與 Bloons Tower Defense 4 都很好玩，但後者或許是因為加入超強的氣球與汽船，挑戰性增高不少，但也會吃掉相當多的系統資源）}，工作上就是為了這些新想法而修改程式，然後為這些程式進行除錯。

Bloons Tower Defense

在網路上發現一款小遊戲：Bloons Tower Defense，很是喜歡。

雖然該款遊戲已經出到第四版（若在網路上搜尋 bloonstowerdefense4，可以找到很多提供該遊戲的網站）了，但第一版的遊戲體積小，前幾關難度適中，很適合打發時間。

更重要的是，下載這個遊戲後可以離線玩，對我來說就更具吸引力了。

20091208 生活雜記

很明顯地，這三個月來在維護網誌的貼文上，已經顯得有氣無力。

很奇怪，每天似乎都沒什麼重要的事，待辦的事情卻總是一件接著一件，時間永遠零碎且不足夠。盡量想在時間的運用上保持彈性，有時卻反而因為太過執著而失去自由的空間。

在小學一年級的課程裡，兩個月就要把注音符號通通教完。由於我們並沒有在幼稚園的階段讓小傢伙預先學ㄅㄆㄇ，因此在開學的前幾個星期，她在注音符號的拼寫上顯得有些吃力（回家後要額外花時間把書寫錯誤擦掉並重寫）。

有意思的是，幾個星期後她對注音符號的學習，就像那些「快速記憶訓練」的廣告詞所說，「你會看到孩子們驚人的進步」，讓我不得不感到讚嘆（或許是自己已經有些年紀，學習能力變差，所以才更有感觸吧）。

雖然小傢伙在課業上的表現並不差，但我總覺得應該給她更多自由的時間，可以用來遊戲、畫畫、發呆、或者看看故事書。想到小學三四年級後，小朋友就有一大堆的作業與考試，就覺得渾身不對勁。

對 Ankh 的一些話語有著強烈的認同感：「其實小朋友們需要的還是年齡相近的玩伴。總覺得他們可以自己一起亂玩的機會很少，然後忽然就長大了，那樣的機會就過去了。」

可能的話，我還是想盡量把時間留給小朋友，陪著她們一起長大，發掘興趣與專長，並感受世界與生命的多樣與奇妙。即使她們的這個爸爸在生活上的表現乏善可陳，我仍深深地希望她們能過有愉快自得的生活。

沒有咖啡的日子

許久沒有喝上一口香醇的咖啡了。

自從半年前腸胃不適去做健康檢查，發現身體有一大堆毛病（胃潰瘍、十二指腸潰瘍、脂肪肝、膽結石等十來項）後，就開始多吃蔬果少吃肉，並且遠離刺激腸胃的咖啡。

不喝咖啡，說起來很簡單。但滿街幽雅舒適的咖啡館，空氣中迷人的咖啡香，要抗拒這樣的誘惑，執行起來卻不是那麼容易。

不怎麼喜歡紅茶，鮮奶會刺激胃酸分泌，而巧克力飲料熱量又太高。因此在咖啡館若不喝咖啡，幾乎就只能選擇果汁。但果汁又怎能比得上咖啡那香醇的味道呢？

漸漸體會為什麼戒癮（或減肥）是如此不容易。因為自己有時真的會覺得好想、好想喝口美味的咖啡啊！

轉眼自己已經守住半年了。接下來還能撐多久呢？

HP Mini 311 入手！

五個月前買了 HP Mini 2140 之後，對小筆電的感覺相當好，前幾個星期才替它增添一顆電池。

人算不如天算。這一陣子因為太太有使用的需求，把這台 Mini 2140 拿給她使用。習慣帶輕型筆電後，怎樣也不想帶重量超過 2kg 的老筆電出門，只能抽空到光華商場，去物色一台新的小筆電。

對 acer 的產品沒什麼信心（尤其它的小筆電鍵盤特別小），Asus 的品質雖然也不錯，但如果價格相當，自己還是比較偏好 HP 的產品。正巧 HP 最近出了一款 Mini 311，雖然鍵盤仍只有 92% 標準大小，硬碟僅有 160GB，而且價格也頗硬，但它有 11.6 吋螢幕（解析度高達 1366x768，這下總可以安裝傳統的遊戲了）與獨立的 ION 顯示晶片，可以加到 3GB RAM，更重要的是重量頗輕（官方說法是 1.36kg），因此最後還是選上這款小筆電。

雖說我很想多買一顆電池，但 HP 銷售人員說這款機器才剛推出沒多久，沒有備用電池可賣。於是，暫時還是只能「盡量用充電器」（好消息是，它和我多年前曾買過的充電器相容），過一陣子再看看能不能添購一顆出外使用的電池...

回家後，最累人的當然是把自己習慣的軟體與環境安裝上去。本來想自己重裝 Windows 的，但經由光碟啟動後，Windows 安裝光碟竟然找不到硬碟機（據說是 HP 在 bios 把它「鎖住」了）。

不敢使用低階工具把整個硬碟重新設定（該機型並沒有附上還原光碟，所以若是弄出問題，自己可還得特別跑一趟維修，那就太糟糕了），只好從系統預設的環境移除不要的「試用版軟體」，並慢慢把自己習慣的軟體安裝上去。

弄了兩三天，大致算是安裝完成（每安裝一些軟體後，我就會先備份一次，所以需要更久的時間）了。改天帶出門，還要試試它跑一些常用軟體的效能，以及出外會在意的電池續航力。

20091108 生活雜記

欲速則不達，這句話在寫程式除錯上，經常都會成立。

早上心血來潮，想在 THDL 系統上，增加一些微不足道的小功能。寫程式途中，發現有一個地方需要除錯，於是就一頭栽了下去。

沒想到心越急，還真越容易出錯，弄到後來脾氣也變得有些暴躁。小朋友在旁邊不斷地詢問一些問題，自己的聲音卻也越吼越大。

中午太太與岳父母把兩個小朋友帶去陽明山吃美食。我對假日專程跑一趟的興致並不高，所以就留在家裡。除了處理程式，並希望有機會睡個午覺。最好還能騰出一些時間，稍稍整理亂得不像話的客廳與房間...

小朋友不在家，下午顯得清靜許多。趁著這個難得的機會播放輕音樂，讓自己放鬆一下心情。

一年級的國語注音

小傢伙正在學習注音的拼讀與聽寫。

除了粗心之外，她最常出現的錯誤是「ㄣ」、「ㄥ」不分，例如心情會拼成「ㄒ一ㄥ ㄑㄧㄣˊ」。仔細聽她的發音，「ㄣ」確實經常會帶有「ㄥ」的音，不知道是否與她的舌繫帶太緊（出生時曾有醫師建議將舌繫帶剪開）有關。

前幾天她的聽寫錯了一題，「甚麼」的「麼」她寫成「ㄇㄛ‧」（附帶提一下，我一直不知道「甚」的注音是「ㄕㄣˊ」），訂正時因為不知道正確的拼音是什麼，只好亂猜成「ㄇㄡ‧」，當然還是錯。

我和太太都覺得，「ㄇㄛ‧」好像並沒有錯啊？

正確答案是「ㄇㄜ‧」。

翻開國語日報辭典，「麼」確實沒有「ㄇㄛ‧」的注音（雖然自然輸入法有），只有「ㄇㄚˊ」和「ㄇㄜ‧」。

剛剛看到「扼腕」的「腕」也不是三聲「ㄨㄢˇ」，而是四聲「ㄨㄢˋ」。

唸久了，覺得自己發音起來有些老共的口音，怪饒舌的。

貴貴的小筆電電池

前些時日曾提到，買來不到半年的小筆電電池，其續航力已經只剩差不多 70% 了。

習慣帶小筆電出門後，就無法忍受攜帶兩公斤的筆電了。但小筆電的 3+6 雙電池現在僅能撐上六個多小時，自己又不願意帶著充電器出門，該怎麼辦呢？

到光華商場問了一下，原廠的 6 cell 電池竟然要價三千多元，實在下不了手（全新的電腦加上雙電池，目前的賣價已經不到一萬四千了），只好找逛看看有沒有副廠出的相容電池。

逛了許久，找到一家賣筆電電池的商家，以未稅價 2500 元添購了一只原廠電池。3+2*6 三顆電池，應該可以滿足一年的需求吧？

還是覺得有些貴。聊可安慰的是，添購的電池芯是日本製（組裝則是在台灣），這應該會比原先所附的韓製電池（中國組裝）好上許多吧。

雖然現在有些筆電號稱電持續航力有 12 小時，但算了算，實際的續航力可能只有 9.6 小時（廠商都會誇大，乘上 0.8 算是很客氣了）。幾個月後若電池退化到只剩 70% 的電力，那其實也撐不到 8 小時。

因此，若是想購買「出門不需帶充電器」的筆電，電池最好還是多敗一顆備用吧。

考試惡夢

不知從哪來的數學考卷，自己埋首努力解題。

題目很多，考卷分成好幾頁；題目頗難，解題過程不是很順遂。自己跳過選擇題，先寫計算題。

考卷交出去後，比對答案時發現：怎麼對選擇題的題目都沒有印象？糟糕！應該是忘記回頭寫選擇題了。怎麼辦、怎麼辦呢？

一陣冷汗後驚醒。想不出來考卷與考試的緣由，原來只是一場夢。

似乎有好一陣子沒作過這樣的夢了。趁著還有些印象，趕緊把它寫下來...

《培養小孩的責任感》：之三

終於把這本《培養小孩的責任感》看完了。

自己看書經常只是停留在「不求甚解」的階段，沒能反芻吸收，沒能有自己的想法與意見。如果問問自己，這本書到底在說些什麼？通常得到的回應就是「呃... 不清楚耶」。

感謝廖在前面的貼文中出了作業，逼迫自己回頭再複習書中的一些重點。嗯，這回似乎真有些感覺與想法了...

就如同書中導讀所言，這本書的作者強調，要培養小孩的責任感，不是用嘴巴說「你要有責任感」就可以，而是要以身作則、示範負責任的行為，要使用積極思考的語言、選擇適當的時機說話、提供合理的選擇，並安排自然的後果來讓孩子練習承擔起責任。

我對書中的幾個例子感受頗強烈，卻自認沒有這樣的勇氣來嘗試。例如作者舉了一個親身的經歷（以下是網路上的貼文，內容與中文版的譯文不同，似乎是來自彼岸的翻譯）：

　　科羅拉多那天早上非常寒冷。我們一家(福斯特家庭)有事情要出門。大家在門口集合，我的妻子問我們六歲的兒子：「安德魯，你不要穿一件外套嗎？」

　　安德魯說：「不，我不需要穿我的外套。」他當時就穿了一件T恤衫。我妻子作出了一個負責任的大人應該做的樣子，她說：「好呀，不過我會穿上我的外套。」接著，她穿上了自己的外套，然後全家人都上了車。

　　出門才過了兩個街區，後座就傳來了一陣沉悶的聲響，錯不了，是牙齒打顫、全身哆嗦的聲音。我的妻子又說了：「是不是後座有人起雞皮疙瘩啦？」

　　「嗯……嗯」安德魯開始結結巴巴了。接下來從他嘴皮裡冒出來的一句話就顯得有點兒明智了：「下，下次，我要，要，要穿我的外，外套！」

　　「親愛的，聽起來像是個好主意。」(我們的車程夠遠，遠到可以讓這個教訓被聽進去，但又不至於遠到讓安德魯凍僵。)

　　要是我的妻子一開始的時候說的是：「穿上你的外套，外頭很冷。」安德魯可能會說：「不要。」如果她再說：「我是你媽，穿上外套。」那麼坐在後座上的安德魯或許暖和得很，但是，他會很討厭他媽，而且最後什麼教訓也沒得到。他可能會想：「好吧，我就把外套穿上，但那只是因為你要我穿的。等我以後長大了，我就可以自己決定要不要穿外套了！」

　　小孩子們要是不聽話，家長可以用命令來壓制他們，不過這樣得到的好結果只能是短期的。等到孩子到了青春期再開始叛逆的時候，家長的命令往往就治不住他們了。

　　要允許孩子們在相對小的年齡，就練習如何在簡單的事情上做決定。這樣可以教會他們去思考，並掌控自己的生活。當青春期來臨時，他們就更不容易受到同儕的影響，不易出現酗酒、吸毒、亂性以及其他不良傾向。因為他們知道，自己可以做出聰明的抉擇。在青春期這種棘手的年紀，孩子會成為父母最好的朋友，同時也會成為他自己最好的朋友。

自覺做不到的原因，是因為若東施效顰一番，導致小朋友感冒（在台灣，只要天氣稍涼，長輩們就會要求小朋友穿長袖；而且台灣的感冒病毒好像也比較多），那可會替自己惹上不少麻煩的。

摘錄作者提醒，如何提供小孩選擇的藝術：

• 口頭上的選擇不要太多，最好不要超過兩種（例如，「你要今天早上整理房間，還是下午整理」或「你要喝鮮奶，還是巧克力牛奶」），但一定要讓孩子知道還有額外的一種選擇：如果他不決定，那麼我們就會替他做決定。
  


• 提供的選擇，一定都要是父母可以承擔的選擇。（小孩可以「真正地」從中選擇他喜歡的那一項。即使父母更喜歡另一項，也應該尊重小孩的選擇。）

不要讓選擇變成威脅。當父母對孩子說：「你要不就去整理房間，要不就是晚上不能看電視。」這跟老板對我們說：「你是要今天完成報告，還是被炒魷魚？」沒什麼兩樣。我們必須提供真正的選擇，而不是威脅。

《培養小孩的責任感》：之二

在上一篇貼文後，廖給了一個困難的作業：那五句話該怎樣說？

問得好。我其實已經看過作者給的一些建議，但囫圇吞棗，並沒有吸收與思考，所以當場就愣住了。現在或許是回頭再重看一遍，再仔細品味的好時機。

該如何對孩子說話？

《培養小孩的責任感》的作者說，我們不應告訴孩子該做什麼，而是將做決定的責任放在孩子肩上。當孩子大一點的時候，我們不應告訴他們界限（哪些事情可以做，哪些不能做）在哪裡，而是藉由思考性的語言，來設定孩子的界限。

思考性語言告訴孩子我們允許什麼、會做什麼，以及會提供什麼。爭吵性語言則包含三種類型的命令：告訴孩子該做什麼、不許做什麼、以及父母不會為他們做什麼。

作者提供了許多「思考性語言」與「爭吵性語言」的例子：

• 孩子大聲說話且對父母不客氣
  爭吵性：別用那種語氣跟我說話！
  思考性：你聽起來很生氣，等你的聲音降到跟我一樣溫和的時候，我很樂意聽聽你想說什麼。


• 孩子偷懶不想做功課
  爭吵性：你去做功課！
  思考性：等你做完功課，可以來和我們一起看電視。


• 兩個小孩在吵架
  爭吵性：好好相處，別吵了！
  思考性：等你們解決了，隨時歡迎你們回來。


• 孩子沒有做家事
  爭吵性：去修剪草坪，現在就去！
  思考性：等你修剪完草坪，我就帶你去踢足球。

作者也談到一些「提供選擇性讓小孩選擇」的例子（括弧內是思考性語言）：

• 現在就穿上外套！（你想帶著外套還是穿上它？）


• 我說穿上你的靴子，因為外頭下雪，這就是為什麼！（你想現在穿上靴子，還是到車上再穿？）


• 我想看足球賽，安靜點！（你想乖乖在電視前面，還是到房間去吵？）
  

因此，那五句話的說法，應該沒有什麼標準答案，必須看當時有什麼可行的選擇吧...

《培養小孩的責任感》：之一

前些時日，頗努力地看一本書：《培養小孩的責任感》。

這本書強調一個重點，那就是讓小孩子學習做選擇，「以承擔得起的代價」來學習做正確的抉擇。該書的作者認為，責任感是教不來的，它必須透過理解；要幫助小孩擁有責任感，父母就必須給小孩負責任的機會。

書中有一些例子，對我還頗具啟發性。作者說，要了解如何對孩子說話，就先自問：「如果我要傳遞一個相同的訊息給老板，我該說什麼，又該怎麼說？」作者說，我們（應該是指美國人吧）能在不侮辱老板人格的情況下，聰明地糾正老板的行為。那麼，為什麼對小孩說話，卻經常得不到期待的回應？

作者還說，孩子是很精明的，他們通常很快就能理解父母的言外之意。例如：

「喬治，我會讓你自己決定」表面的意思，是「你可以自己決定」，而隱含的意思，則是「你有能力」。

「瓊安，我再給你一次機會，但你最好表現得更好一點」表面的意思，是「事情最好有改善」，而隱含的意思則是「你應付不來，所以我必須提供另一次機會」。

「泰莎，沒穿外套就不要出去」表面的意思，是一次簡單的提醒，但隱含的意思，則是「你無法自己思考」。

因此，對小孩說話的態度、方式和語氣都是有影響的。下面這幾句話都是負面的例子，它們每一句都在告訴孩子他們並無法自己思考：

• 穿上你的外套，不穿外套就出門會很冷。


• 一小時前才剛吃東西，你不可能會餓啊！


• 坐下，安靜一點，你不需要再喝東西了。


• 現在就上床睡覺！


• 離開前一定要先去上廁所。
  

嘿，看來我對小朋友說話的技巧，確實是有很大的改進空間...

中秋補眠

中秋節，很早就不流行賞月這玩意了，取而代之的是烤肉。

即使受到颱風外圍影響，時時飄雨，小朋友還是趁著外家的親戚在樓下烤肉，感受了一下秋節的氣氛。只是我最近不喜歡高熱量的食物，對烤肉也沒有多大興趣。（心裡總還是掛念著那份投影片，怎會有空烤肉呢。）

小傢伙的一些課外才藝班都休息一天，正是可以休息的好時機。能夠趁機找些時間來補補睡眠，就算不錯了。

關於小筆電的電池

被珍珠圓說中了，美好的時光撐不了太久。

這幾個月來，一直偏愛帶小筆電出門（甚至都懶得帶那台稍重的 12" 筆電去學校）。只是，小筆電的電持續航力，似乎開始明顯地降低了。

原先在一般狀況下，3 cell 電池約可以撐上三個小時，現在只剩下不到兩個半小時。6 cell 電池也差不多，從原本約六個小時下降到不到五個小時。

猜測這或許是「正常」的現象：電池用久了，就是會老化衰竭。只是才使用三個月就使得兩顆電池總續航力不到八個小時，總是讓人不甚舒服。

所以，購買小筆電時，到底該如何規劃電池的問題？原先是期望這台小筆電可以撐上兩年的（至少該撐上一年吧）。或許，當初應該再多買一顆 6 cell 的電池。但那些原廠的電池都好貴，實在也下不了手。

據說新的 HP 小筆電螢幕解析度都至少有 1024x600，如此至少可以安裝一般 SVGA 需 800x600 解析度的軟體。而在接到投影機時，設定也會容易些，不會因為「標準模式」下解析度不夠而總需多切換幾次。

所以，繼續使用一陣子後，或許也可以考慮早些換機？

小傢伙上小學一個月了

上回才說自己在維護網誌上已顯露疲態，果然超過一個星期沒有貼文了。

自從小傢伙上小學，原本就略呈緊繃的生活步調就更忙碌了。清晨載小傢伙上學後，自己是偶而可以有一段愉快的早餐閱讀時光，但每天幾乎都晚睡早起，睡眠不足就導致情緒變差，很容易動氣。

有時難免會想，為什麼最近每天都得過夜半十二點才匆匆就寢？

小傢伙安親班在六點結束，回到家就差不多七點了。除了緊盯洗澡、吃晚餐這些「小傢伙不喜歡的事情」外，有時也需翻開聯絡簿，幫太太檢查小傢伙的作業。

一開始，我並沒有很在意小傢伙的作業成績，注音符號寫歪或甚至寫錯，我都只是簡單地指出來告訴她，並沒有要求她擦掉重寫。但漸漸地，老師要求小朋友寫字要工整，也希望家長能配合。於是就得幫她找出字跡凌亂或錯誤的地方，擦掉並重新寫過。

除了寫注音，有時也還會有讀音、背誦課文、或者是英文的作業。有時，還會要求一些其他「小朋友應該要會做」的事情，例如前幾天就有「自己繫鞋帶」的項目。

小傢伙個性懶散，卻對老師的一些要求頗為配合，因此我們也很樂意配合老師。但即使是教「繫鞋帶」這樣一件小事，也不要求她能夠熟練，沒有幾十分鐘卻也是不行的。

此外，每天也會有一頁的讀經進度。說到讀經，其實我已經有好一陣子沒有每天帶讀了，主要原因就是考量到小傢伙的睡眠時間似乎也不甚足夠，不忍額外再多加上二十分鐘的讀經時間。（讀經這件事，在小學似乎也沒有幼稚園那麼重視。開學至今，都因希望避免流感而沒有任何「讀經闖關」的活動。）

於是，每天大約得在十點後，才會有自己的「工作時間」。更糟的是，自己的工作效率本就不算高，因此這幾天準備一份投影片（下週要代替項老師去參加一個研討會），就顯得有些力不從心了。

補記：大學畢業二十週年同學會

補記的次數越來越多，這或許表示自己連維護一個部落格都顯得力不從心了。

很難想像大學畢業至今，已經過了二十個年頭。數個月前透過幾位同學的努力，聯絡到大約三分之二的同學，上週六在博理館舉行同學會，與會同學應該超過五十位吧，場面相當盛大。

會中還與美國南北加州的同學透過視訊聯絡。視訊效果並不差，但奇怪的是語音聽起來都變聲（甚至不可辨）了。

想到大家都在百忙（應該不會只有我每天忙碌吧）中抽空參加，還有同學從中南部趕來，就覺得相當感動。大部分同學都有家室，也有幾位同學依然單身。只是歲月不饒人，許多同學頭上都長出白髮了。

很棒的聚會。它讓我度過一段愉快的下午，同時也回憶起許多大學時代的美好時光。

小小羅生門

星期日發生的事情，但這幾天累到爆，只能現在補記一下。

這幾天因為腦子裡排開論文的事，本應該可以比較有空閒的。然而就像 mph 所說：「為什麼這麼忙... 現在明明應該叫空檔...」，自己就是怎樣也騰不出堪稱悠閒的時刻。

覺得心力大多是投注在小朋友與工作上。每天一大早就要喚醒沈睡的小朋友上學，晚上則陪伴看聯絡簿檢查作業；若再加上更新 THDL 資料的處理需時甚久，又有一些額外的「北部客家相關字詞」等詞頻分析需求，就使得自己從早到晚都忙個不停。

星期天早上，睡回籠覺補個眠。睡了約一個小時，耳邊傳來小朋友爭吵的聲音。朦朧中感覺到，原來是兩個小朋友搶著玩一張恐龍的拼圖。小隻的緊緊抓住拼圖，而大隻的在旁哭哭啼啼，告狀說妹妹搶她的拼圖。

一旁的太太先問妹妹：為什麼要搶姊姊的拼圖？

妹妹大聲地說：這是我的拼圖！姊姊搶我的拼圖，不給姊姊玩。

姊姊在一旁辯解：不是！是妹搶我的拼圖。（又是一副令人既不忍又討厭的哀嚎樣）是我先玩的，我從那裡（手指著沙發旁的地面）拿來的...

太太再問小隻的：姊姊說是她先玩的，妳為什麼要搶姊姊的拼圖？

小隻的語氣堅定地回答：是我從那裡（也是手指著沙發旁）先拿恐龍拼圖的。

太太轉問大隻的：妹說是她先拿拼圖的？

大隻的說：不是，是我先拿的！（又是一陣哀怨的啜泣）

妹妹：是我先拿的！

姊姊：是我先的！妹騙人！

這下好了，兩個小傢伙都說是自己先拿來玩，是對方從中攪局。怎麼可能呢？一定有人沒有坦承。於是太太要她們講清楚事情的發生經過，大隻的說的是頗合常理，但小隻的振振有詞，也是找不到破綻。

我翻身起來，對兩個小朋友曉以大義，可是兩個人還是都堅持是自己去拿恐龍拼圖的。

於是我說，姊姊先到外面去，讓妹妹重覆一次剛剛拿拼圖的過程，然後再換成姊姊表演。

還是不行，兩個人的動作幾乎都一樣，這下子我也沒輒了。

過了一小陣子，我又把她們兩個叫到身邊。這回我用反面的方式溫和地問，把巴不喜歡不誠實的人，妳們當中有一個小朋友沒有去拿拼圖，是誰騙把巴呢？

大隻的小聲地說，我剛剛有騙一點（在重演拿取拼圖的過程中，她為了增加戲劇性，說自己「躡手躡腳」、不讓妹妹發現她去拿拼圖）。於是我問妹妹：妳沒有拿拼圖，是姊姊去拿的，對不對？

小隻的回答說「對」，還一邊露出頑皮的微笑。我小心地確認，應該真的是妹妹搶姊姊的拼圖來玩。爸爸柯南破案靠的不是真實的本領，而竟然是言語心理的運用。

提醒自己，這個時候應該多鼓勵妹妹說實話，而不該加以處罰。於是我抱了抱小隻的，跟她說把巴不喜歡騙人的小孩，並謝謝她告訴我實話。有意思的是，聽了這樣的話，小隻的似乎也顯得很高興呢。

彈性疲乏

緊繃著神經寫論文，兩個月下來，已經顯得彈性疲乏了。

文章嘛，導論和主要內容算是大致完成，但「相關研究」、「討論」與「結論」就寫不下去了。覺得腦袋裡裝滿糨糊，擠不出什麼有趣的東西了。

連帶被影響的，是情緒浮浮躁躁，寫程式也沒什麼耐心。總想要把腦袋放空個幾天，什麼工作上的事都不理睬，看看能不能恢復得快些...

看到一群朋友們在玩時下流行的「開心農場」，偶而也會有些心動，畢竟自己也有很長一段時間沒有玩電動了。但想到自己連休息放空的時間都不夠，又那能擠出間玩遊戲呢？

小傢伙被撞倒受傷了

傍晚接到小傢伙老師的電話，說她在安親班被撞倒受傷，需送到醫院掛急診。

在醫院裡，她一聽到要動手術、傷口要縫起來，就緊張得扭動哭喊，顯得歇斯底里。我們只能安慰她，讓她心情緩和下來。

折騰了數個小時，最後還是得動用數個人將她壓住，才能注射麻醉劑來進行手術。

覺得學校在處理上也是令人不解。課堂上因被撞倒、下巴受傷到需要進行縫針手術，老師同學竟然都不知道肇事的調皮鬼是誰。

小傢伙的傷口預計要一週才能拆線。下週一還得帶她掛門診檢查傷口復原的情況。原先就排得滿滿的時程，現在就只能順延了。

手忙腳亂

這幾天在處理小傢伙升一年級的事情上，顯得手忙腳亂。

覺得頗奇怪，學校怎麼沒有事先印一份「入學需要準備的東西」列表，來幫助家長們準備所需的文具、相片等東西呢？這兩天都是看到聯絡本，才趕緊去準備所需的各式文具。昨晚還特地跑去相片行快洗幾張照片呢。

接送時的交通也顯得一團糟。小朋友有上安親班，放學時學校不讓汽車依序開進校園接送，家長還得先找個位子暫停，然後跑去將小朋友接出來。可以想見，校門外汽車一定大排長龍，交通一定十分混亂。

聽說有小朋友適應不良，寫自己姓名寫到哭。有小朋友還以為是在幼稚園，帶食物到教室而被糾正。我們家的小傢伙，則是忘了將發回的本子、CD 等帶回家，然後哀怨地哭問說該怎麼辦。

也算是開學症候群吧？

小傢伙上一年級了

今天是小傢伙升一年級的開學日。

難得的是，她早上起床不似從前，醒來後會主動請媽媽幫她綁頭髮，綁頭髮時也不會哭叫（以前經常會亂叫喊痛）。此外，還能自己主動去刷牙，吃早餐也不會拖拖拉拉。

是真的「長大」了嗎？嗯... 我猜恐怕是「利誘」的成分比較高吧？

我昨晚答應她，如果早上起床表現好，就給她打一個勾。集滿 20 個勾就可以到「彩虹森林」去捏塑「一點」的娃娃。先前她媽媽和她約定，只有生日或特殊情況才能去彩虹森林。

由於表現超出預期，她還希望能多得到一個勾。我想了想，是該鼓勵她努力去改掉壞習慣，所以也答應了。（她明天還能繼續有這樣的好表現嗎？我心裡當然希望答案是肯定的啦。但坦白說，自己並不敢抱持太大的希望。）

想想時間實在過得很快，小傢伙已經快要七歲了，我的腦子卻還停留在想像她三四歲時的可愛模樣。

真的該好好珍惜，陪伴這兩位小朋友長大的時光。

後記: 小傢伙放學後，顯得很是疲累。她說早上的鮮奶很難喝，有人喝到都吐出來了，還得自己清理桌椅，然後繼續喝完。

我則是被她發回的課表嚇到了。每天都有讀書、英語課與心算時間，然後數學、自然生活課也不少，另也竟有日語課！至於比較有「玩樂」性質的課，每週就只剩一節「韻律禮儀」、一節「體育」、以及兩節「生活美勞」課。

哎，我的印象中，小學還有「唱遊」課呢。現在的小一生，課業這麼多，是不是太沈重了些？

補記：福華翡翠灣一日遊

日子過得忙碌。每天照顧小朋友，加上寫論文的壓力揮之不去，又要修改程式加上一些功能，轉眼十來天過去，似乎忘記（也沒力）貼文了。

小傢伙的暑假轉眼就要結束，假期前原本希望能帶她出遊個幾天（小傢伙想去日本或墾丁），但雜事繁沓，又考慮到不太適合帶小隻的遠行，所以就一直拖著沒有成行。

這期間，先是出國參加會議，接著是暑期輔導（為上小學的適應做準備）。然後颱風來了，南部淹大水，災情令人看了心酸。

兩週前小妹來電，打算帶小朋友們一起到福華翡翠灣住一晚。去年的暑假，也是一群人到翡翠灣玩沙戲水，並且吃了一頓晚餐。但去年我們並沒有入住，因為翡翠灣距離住處其實也不算遠，住宿一晚在 $$ 上感覺不甚划算。

去年小隻的不敢下水，今年在大隻的主動招呼下，竟也很高興地坐在泳圈裡讓姊姊拉著跑。

晚上小朋友們聚在一起，都玩瘋了。第二天退房時，小傢伙還哭著說不想回家呢。

大野狼的眼睛

幾天前，在實驗室接到小傢伙打來的電話，她在話筒的另一端哭哭啼啼。

我小心地詢問，發生了什麼事？

她說，妹妹都欺負她，用腳踢她，還用一種很可怕的眼光看著她。

我問：是怎樣可怕的眼光？

小傢伙回答：我也不知道，就是很像大野狼的眼睛。

我又好氣又好笑，大野狼的眼睛？那是怎樣的眼神呢？只好安慰她，說回家會好好地處理一下。

回家後，太太說，妹妹是真的很兇。在車上不讓姊姊坐安全座椅，還一直用腳踢姊姊，把姊姊踢到蹲在角落裡傷心哭泣。

於是我問小隻的，為什麼要欺負姊姊。

她倒是理直氣壯地。說是因為不想讓姊姊坐椅子，所以就踢姊姊。（說到「踢」的時候，還不忘加重語氣。）

我問道，姊姊說妳用很可怕的眼神看姊姊，是什麼樣的眼神？

小隻的回答，「就是這樣，尖尖的」，一面還用雙手比了爪子的模樣。接著，她又俏皮地說，再戴上大野狼的面具，就變成大野狼了。

看來她還不太懂我在問些什麼。一時之間，自己竟也不知道該怎麼處理了。

只好說，妳怎麼可以踢姊姊呢？要罰站。

人滿為患

星期天出外，到處都是人，擁擠得讓人受不了。

上週六放颱風假，小傢伙今天補上游泳課。游泳的小孩多，在旁陪伴、觀看的家長更多。

小朋友的「阿奶」今日到期。到 Costco 補貨，人多到快滿出來了，空氣品質當然也不佳。

據說餐廳、百貨公司也是人擠人。真可怕呀～

忙中有錯

是在作夢嗎？

印象中，好像前兩天修改了一部分程式，準備支援學弟妹的一些外部呼叫。

剛剛又測試了一下。咦，怎麼修改的部分不見了？

由於不喜歡「遺失辛苦工作成果」的感覺，自己習慣把程式拷貝好幾份。如果不是作夢，那麼就是自己在忙碌中，用舊的版本覆蓋掉新的程式了。

事情多到做不完，已經夠令人心煩了。把一些做好的東西弄丟了，則更令人沮喪。

最最討厭的，則還是那篇不知道什麼時候才寫得完的論文。本來寫的速度就相當緩慢，這幾天又加上一些程式的修改，context switch 換不過來，腦筋變得很遲鈍。

渾渾噩噩過颱風假

早上睡過頭，小傢伙差點就遲到了。

莫拉克颱風來襲，雖然行徑通過北部，卻造成南台灣五十年來的大水患，確實始料未及，結果也令人感到悲傷。

上週五、六小傢伙都放颱風假，原本的「田園教學」取消，游泳課也只能順延。原本以為小傢伙會吵鬧，想不到她在家裡卻也玩得頗愉快。

至於自己，走到哪兒幾乎都帶著小筆電。除了日常的生活雜事，空檔的時間似乎都在寫論文、在想著接下來該寫些什麼、該怎麼寫。雖然已經盡力，但卻也只能生產一頁左右的內容。感覺起來日子過得渾渾噩噩，實在莫名其妙。

漸漸習慣外出帶小筆電

這一陣子經常帶小筆電出門，甚至連去學校也懶得帶那台兩公斤重的效能型筆電。

主要的原因是：重量輕，且 3+6 兩顆電池能夠撐上約九個小時，大致足夠一天使用。（不過，有時還是會覺得，若有兩顆 6 cells 電池，能撐上約 12 個小時，那就更好了。）

10 吋螢幕一開始是覺得有些小，但習慣之後也覺得不差。92% 的鍵盤大致可用（當然，全尺寸的鍵盤就更好了），不過沒有獨立的 PgUp、PgDn 按鍵，編寫文件顯得比較麻煩些。

貓為他的小筆電買了 Touch Screen 與另一顆 6 cell 電池，想必也是經常帶著出門吧。經常帶出門，需要的時候手邊很方便可以使用，就會感覺物有所值。

把寫論文當作一項挑戰

這一陣子，每天好像都不怎麼有屬於自己的時間。

莊子在《大宗師》裡說：「夫大塊載我以形，勞我以生，逸我以老，息我以死」。雖然莊子或許不是這個意思，但我的感覺是：生命本就需要勞動。不要忙碌過頭，變成疲累傷身，其實就很好了。

因此，雖然忙碌如常，但心情似乎還頗平靜。偶而偷得一點閒，甚至覺得自己其實還蠻幸福的。

上個星期的「歷史與數位工作坊」會議頗為成功，項老師很是高興（他還說我投影片準備得不錯）。我接下來的工作，主要是寫一篇論文，為「後分類、詞頻分析等應用」提供理論的基礎。

寫論文對我來說，真的是一件困難事。這一個多月來，每天斷斷續續地增增刪刪，寫了又改，改了又寫，卻也只寫了兩頁半的「摘要」和「導論」。

妙的是，我竟隱隱有種感覺，想要挑戰這項困難，看自己是否真能把這些應用背後的抽象概念釐清，並嘗試把它用「比較淺顯清晰」的方式表達出來。

嘗試給自己增加一些「不至於干擾生活樂趣」的壓力。不管怎樣，盡力去寫，總能比較瞭解自己的極限。即使詞不達意，那也表示自己在溝通、用詞上，確實還有很大的改進空間。

也到「台北奧萬大」玩水

經 Ankh 推薦，前幾天也趁著非假日帶小朋友到「台北奧萬大」用餐玩水。

即使是非假日，溪邊的餐桌也沒有空出多少，看起來生意還算不差。

餐點實在不怎麼樣。份量雖然不算少，但炒麵、焗烤都太鹹，湯麵則又似乎太淡。

不過，餐點並不是此行的重點，帶小朋友玩水避暑才是主要目的。大太陽下的氣溫高，在溪邊就感覺涼爽許多。台北奧萬大的溪水是真的頗為清澈，隨時可見小魚小蝦游於其間。

感謝 Ankh 的提醒，幫小朋友們帶了泳裝，如此就不必擔心被水濺溼的問題。小隻的一開始還不敢下水，過了很久才習慣把腳浸在溪水的感覺。而大隻的雖然嚷著要撈魚，但一下水魚就跑光了，只能撿撿石頭，踩踩水花。

即使如此，她們還是玩得非常高興。看到小朋友玩得那麼開心，當下真的有種幸福滿足的感覺。

趕工寫投影片

支開小朋友，好專心在家趕工寫投影片。

覺得自己不管是寫程式、製作投影片、或者寫論文，「生產力」都不高。只要手頭有一兩件工作，就可以忙上好一陣子。而且，每當完成一個小階段，都需要停下來一陣子，好像無所事事地亂晃一小段時間（把腦袋清空，以容納下個階段的東西），才能繼續下個階段的工作。

出國開會回來，竟然就有程式要寫、有投影片要製作、甚至還有一篇論文在等著。程式前幾天算是完工了，投影片目前正在趕，至於論文嘛... 當然就看不見影子了。

剛剛收到學妹的來信，內容是項老師問我論文的進度。為了趕投影片，論文當然是「沒有什麼進展」啦。而且，為了準備投影片，心態已經「切換」到趕寫投影片上，哪裡還有心思能夠放在寫論文。

即使眼前還有論文要寫，但猜想投影片完成後，應該需要不少時間才能做好 context switch，「恢復」到能夠寫論文的心態。

沒辦法，我的生產力就是這麼低嘛...

兩台筆電的困擾

為了減少背包的重量，一個月前買了 HP Mini 2140 的小筆電。

使用一陣子之後，就漸漸習慣它那比較小的螢幕，覺得它應該也能滿足平常上網的要求。問題來了，我原先就有一台效能還算不錯的雙核 12 吋寬螢幕筆電，現在該帶哪一台電腦去實驗室工作？

就重量而言，我想帶小筆電。但是小筆電的 CPU 效能比那台 12 吋的筆電相差甚多（在 CPU 滿載的情況下，小筆電的效能大概不到三分之一），因此若要跑程式，就非常不合適。

但是在兩台筆電間切換（例如，出外使用小筆電，在家使用高效能筆電），就會有檔案同步的問題。切換使用前，必須將在某台筆電的重要檔案拷貝到另外一台，才不會漏失辛辛苦苦的工作成果。

這下該怎麼辦呢？就看心情選擇帶哪一台筆電吧。雖然檔案拷貝過來、拷貝過去實在也頗麻煩，但也只能先這樣將就了...

20090710 工作雜記

又是很長一段時間沒有貼文。

本來想整理出國所拍的一些照片，貼個幾張出來。但忙碌起來，就怎樣也抽不出時間來整理。

那麼，這一個多星期裡，自己到底在忙些什麼？

前面幾天，大致上仍為時差所苦。晚上睡沒幾個小時就醒了過來，想繼續睡卻怎樣也睡不著（出國前我一直是很好眠的）。此外，早上和下午，都有一個時段昏沈到不行。

不過，心理上比較大的壓力，其實是來自於項老師希望我寫一篇「比較有理論性質」的論文。自從他在馬里蘭當面提起，到現在已經有超過半個月的時間，自己每天晚上睡前都會頗感壓力。雖然說，「本來」就該給自己一些壓力來寫論文，但經過這麼多天的思考與醞釀，自己卻仍然連導論 (Introduction) 都還沒寫完...

對想寫的內容，自認為應該頗有掌握。但難就難在「不知道該從那個角度著手，來貫穿重要的觀點」。對於寫論文（或者說，有系統地表達自己的想法與意見），自己真的頗不擅長。

除此之外，還有一個客委會的案子需要我寫程式。這個程式必須從 THDL 資料庫中，撈出可能相關的文件（已經有人先把關鍵字詞表列出來），好讓歷史系的專家們判讀相關性。

相較於寫論文，寫程式感覺起來就單純許多，自己似乎比較能控制進度與成果。麻煩的是，寫程式與除錯佔去大半的時間後，自己會經常想起「不行，還是該多騰出一些時間寫論文」，於是心思在兩邊擺盪而無法專心，平白給自己增添許多困擾。

結果是，這些日子帶小傢伙讀經的時間變少了。有時，會給自己一個藉口：小傢伙正在放暑假，應該讓她多玩一些。只是，相同的藉口用久了，自己仍然會感覺愧疚。

回家的感覺最好

終於回家了，結束了為期十天的出國行程。

DH2009 Conference 結束，在 Washington DC 逛了半天後，到舊金山旅遊兩天。

這次回到馬里蘭，特別抽空跑去十幾年前住宿的「湖北村」(Lakeside North) 公寓附近拍照。看到曾經熟悉的住所與 Greenbelt Lake，心裡頗有感觸。此外，到舊金山也聯絡到多年沒有聯繫的胖子與表嬸，算是收穫豐碩。

但或許是舊金山的物價太高，沒能血拼到什麼有趣的東西。又因為時差一直沒有能夠調整好，每隔幾個小時就會覺得疲憊困倦。

還是回到家的感覺最好。

到馬里蘭參加 Conference

因為忙碌到不行，已經兩個星期沒有更新網誌了。

自己現在人處美國，到久違的馬里蘭大學 (University of Maryland, College Park) 參加數位人文學 (Digital Humanities) DH2009 的 Conference 會議。

連同發表論文的學妹，實驗室與數典中心（包含項老師）共有 5 個人參加，算是相當大的陣仗。

昨天參加開幕歡迎會 (Opening Reception)，今天則是會議論文發表的第一天。或許是因為時差還沒能調整過來（馬里蘭和台灣時差剛好 12 個小時，現在大約是晚上 11:30），聽了一個早上的 presentations 之後，下午兩三點開始打哈欠，四點後就覺得沒電了。

搭乘免費的學校 Shuttle 回到旅館後，躺在床上一下子就睡著了。

旅途中是有一些瑣碎經歷可以寫。但明後兩天還有許多 sessions 要參加，等會兒最好能把相關的論文先看過一遍...

小筆電入手！

為了出外旅行方便，昨天終於下手買了一台較為輕巧的小筆電。

價格與重量是最主要的考量，但螢幕、鍵盤和電池蓄電力也不能太小。CPU 效能與硬碟大小雖然不是那麼重要，但總還是得滿足基上網和文書處理要求。

抽空到光華商場，繞了半天卻仍難以決定。華碩與宏碁各有一款 10" 小筆電，重量只有 1.1 公斤，價格稍嫌高了些，鍵盤也似乎稍小了點（華碩的機種電池容量也稍嫌不足）。

來來去去幾個小時，一直都找不到合意的 best buy 產品，而這時頭腦其實已經有些不清楚了。

最後，逛進了 HP 的專賣店。HP 也有一款重量 1.1 公斤的小筆電，但它的電池只有 3 cells。店員很熱心地推銷 HP 的幾款產品，而我在難以取捨、頭昏腦脹下，最後買的是 HP 的 HP 2140 Mini Note。

好處是有 3 cells + 6 cells 兩顆電池與 92% 的鍵盤，7200 rpm 的硬碟，重量也還算輕（網路上寫的是 1.19 公斤，但實際上好像接近 1.3 公斤）。缺點是螢幕的解析度稍小，只有 1024x576。

回家後試用了一下（移除不要的搭載軟體，更新 Service Packs，但還沒來得及放上自己需要的軟體與文件），感覺還算不錯。雖然 CPU 的速度是有些慢（1.6G Hz），但電池似乎可以撐得比我原先預料的還要久些。

初夏的淡水半日遊

由於要補上週的端午連假，小傢伙昨天要到幼稚園上課。

帶小傢伙到學校後，有半天的空檔。想說與其羨慕別人能夠在假期四處旅遊，不如自己利用半天的時間，就近找個風景區走走玩玩。

問小隻的想不想去淡水，她很高興地說「好啊，要去淡水吹泡泡」。我們通常是想走走散散心，但小朋友們通常就只記得要玩耍。

早晨的淡水老街，由於路邊的小吃都還沒有開張，因此顯得有些冷清。即使還是初夏，天氣還是非常炎熱。走了沒有多久，就感覺既熱又渴。看見路邊有一家店賣現榨的柳橙汁，當下就買了兩杯。清涼又甘甜，好喝！

在河堤旁的星巴克前讓小寶寶吹泡泡。順著河堤走，正煩惱午餐該如何解決，發現一家有著熱帶風味的餐廳：榕堤水灣。

雖然天氣是如此炎熱，但坐在挑高的茅草屋內，竟然還能感受到微風的清涼。坐在戶外看河景，有些像是多年前到夏威夷的感覺。雖然熱量不能吃太多，但還是享受幾口的麵包湯和雞柳沙拉，好吃！

回程又讓小寶寶在捷運站旁吹了幾回泡泡。看到她那愉快的表情，就對這一趟淡水之旅感到相當滿意。

讀經：之五

時間過得很快，小傢伙已經要從幼稚園畢業了。

昨天她順利地闖過第 16 關（八冊「中國文化導讀」），我和太太依照事先的約定，買了一套樂高的「海盜積木」給她玩。

小朋友的記憶力實在很好。闖一關大約得背誦 24 頁的內容，而其中大概只能錯 6 次。我覺得小傢伙的表現已經很棒了，但她們班上有三位同學，竟然已經背完十一冊的內容（其中一位已經背完十二冊，相當於升小二的進度了），真是令人佩服。

帶小傢伙讀經，由於她經常是「一邊畫畫或玩耍、一邊跟著我讀」，因此一天大概得花上三十分鐘。二、三十分鐘的時間或許並不算多，但除了生病或有其他特殊狀況，我竟然也持續地帶讀了兩年，想想也覺得難以置信。

記性衰退

有些年紀了，除了健檢發現身體的許多狀況，記性也真的衰退了不少。

有時，明明是前幾天才發生的事，回想起來卻好似數個月前的事，感覺遙遠又飄渺。

也或許是因為，每天的空閒時間多半都被小朋友佔據，而陪伴小朋友的時間，又經常是在大呼小叫之中度過，久了就昏頭了吧。

前些時日為了做一個「紅樓夢的字頻實驗」，花了幾個月的時間看統計書籍，好不容易才對初步的假設檢定有了些直觀的概念。（上週在實驗室會議上報告了一下實驗結果，反應好像還不錯。）

除了統計方法，自己也一直對數學分析感到興趣。只是，記性既然已經衰退，看這些「硬書」當然就顯得更為吃力了。

健檢之後

上週四去新光醫院做了健康檢查。

覺得檢查的效率很好，服務的護士也都很親切。除了要打個軟針麻醉外，無痛內視鏡是真的無痛（感覺起來像是睡了一覺）。

下午大部分的報告就出來了，果然全身都是病。除了胃潰瘍，十二指腸也有潰瘍。此外，還有膽結石、脂肪肝。

潰瘍可能已經存在十幾二十年了，也驗出造成潰瘍的幽門螺旋桿菌，接下來就是吃幾個月的藥來治療。

猜測膽結石應該與體質有關。至於脂肪肝嘛，就是吃得太多太好、又缺乏運動的結果。

中年了，該多照顧自己的身體啦。

忙亂的週末

星期四小傢伙的學校打電話，通知小朋友發燒，希望家長盡快帶回家（看醫生）。

於是，匆匆忙忙趕回家。醫生說，喉嚨有兩顆水泡。如果過一兩天沒有破，那就是一般的病毒；如果破裂，那就是腸病毒了。

星期五小傢伙好像起疹子，於是再帶去看醫生，這回確定是「疱疹性咽峽炎」，腸病毒的一種。疹子則是免疫系統出了些狀況，算是併發的症狀，沒有大礙。

醫生說，七到十天內不要去學校或公共場所。於是，幼稚園、游泳、畫畫課通通都得請假。更麻煩的是，最好要進行隔離，以免傳染給小隻的。

去年也是五月，小傢伙曾感染了一次腸病毒。那次是真隔離，由我帶她在北投待了兩個星期。這回因為許多因素，沒有把小傢伙與妹妹真的隔離開，只是在岳母家畫出一塊「隔離區」，盡量不讓她有機會傳染給小隻的。

小傢伙這幾天睡覺都會做惡夢。到行天宮去收個驚，希望她今晚能睡得安穩些。

糟糕的是，小隻的今天下午竟也發起高燒，只是症狀看起來卻和姊姊的不甚相同，發燒得厲害。醫生今天下午就休診了，只好等明早再帶去...

星期一後記：早上帶小隻的去看醫生。九點才開始看診，八點半就排了好長的一條隊伍。醫生說，妹妹也感染相同的病毒，而且第二個被感染的通常病情都會比較嚴重...

20090506 生活雜記

是天氣變熱的關係嗎？最近許多電子器材都發生故障。

手提音響播放小朋友的音樂，播著播著竟然 CD Player 就不轉動了。

幾天前，才半年的新車，竟也在高速公路上發生狀況（維修廠人員說，這種型號的汽車，他們還是第一次碰到這種情形。修了兩天，最後說可能是變速箱接點氧化。經處理後，更新韌體程式就正常了）。

今天早上，連 Sony 的數位相機也閃爍著錯誤碼。

上週腸胃也不是很舒服，可能是胃潰瘍。看過醫生後，準備去做一次健康檢查。

心情是沒有受到太大的影響。但諸小事不順，是該去廟裡拜拜求個心安嗎？

童言童語

收音機在報導美國豬流感的最新疫情。

小傢伙：「叫爸爸不要去美國。不然他若（感染豬流感）變成豬，回來後我們認不得怎麼辦？」

不小心做得超乎預期

前些時日，項老師在實驗室會議上，提到幫「慈林教育基金會」所建立的檢索系統有些缺點。

這個系統是用舊版的 THDL prototype 經頁面客製化所完成。項老師在會議上花了不少時間陳述缺點所在，但我卻只是想確認，老師到底想要些什麼，有什麼新的需求。

喔，原來是該系統只著重在檢索，卻忽略了「瀏覽文章前後文」的需求。例如，系統把一本雜誌切成數個「文章」單元，而檢索的結果也只呈現「符合查詢字串的文章」，於是在瀏覽文章影像時，並無法「看到前一篇或後一篇的文章影像」。

回家後，思考了一下這個需求背後所隱藏的意涵，發覺 THDL prototype 的架構其實對這項需求是大致有支援的，因此就花了幾天的時間把它實作了出來。

星期三在實驗室會議報告了一下，結果項老師頗為高興，因為修改後的系統，在功能上比他原先的預期還好了些。當使用者找到某篇文章，並決定瀏覽這篇文章的影像時，新系統會順便列出整本雜誌的標題，好讓使用者可以看到整本雜誌的目次（當然，使用者可以點選目次的文章標題，來取得該期雜誌的各篇文章影像）。

此外，實作這項功能所花的時間也似乎比老師預期的短了許多。

這應該是很值得高興的事，不是嗎？只是還沒來得及喘口氣，休息個幾天，就發現緊接而來的，又是一大堆後續的雜事...

胖了幾公斤

最近竟然變胖了，重了好幾公斤。

好一陣子沒有注意體重，總覺得自己「並沒有吃很多」。直到腰圍變寬、褲子變緊，才趕緊量了體重，感傷自己怎麼多了這麼幾斤肉。

有些年紀了，肉都長在腰圍上，已經頗有泳圈的感覺了。還是多留意些比較好。

睡前講故事

不知從什麼時候開始，在小傢伙睡覺前，總是會看著書講些故事給她聽。

由於沒空到圖書館借童書，而繪本童書又頗佔空間，因此逐漸偏好「一本書中有多段小故事」的書。講完了經典型的伊索寓言和安徒生童話（小傢伙不怎麼喜歡一千零一夜）之後，隔一陣子就得到書店獵取「小傢伙可能感興趣」的新書。

幾個月前，迪士尼出了幾本「公主經典故事集」，她每一本都很喜歡。小朋友討厭巫婆與壞人。若插圖有巫婆出現，小傢伙多半會要求跳過。問她為什麼，答案很簡單，就是「我不喜歡、會害怕」。

公主故事快講完了，趕緊到地下書街找新的童書。發現舊的一些書商不見了（先前的集點當然也跟著失效），新的「台北童書城」要多花 10 元辦會員，才能有多一些的折扣優惠。逛了許久，找到一套「驚奇小偵探」系列，小傢伙非常喜歡，每天都要求講一兩個「謎案」。

最近連妹妹也會要求講故事了。不過，妹妹通常只想聽「巧虎故事書」，不想和姊姊一起聽，所以她的故事就由媽媽來講。

睡前故事講多了，漸漸就變成了習慣。小傢伙的睡前故事，也漸漸由一小篇變成兩小篇。想到再過幾年，小傢伙漸漸看得懂字，應該不需要睡前故事了。到時候，自己是否會感到若有所失呢？

補記：再見了，兒童樂園！

兩天前的事，但實在忙壞了，只能今天抽空補記。

話說小傢伙星期四晚上堅持第二天要準時上學，天亮醒來後卻又反悔，吵著要去兒童樂園。跟太太商量了一下，既然週五原本就排出一個早上的空檔，又不想在週末人擠人，那麼就還是去一趟兒童樂園吧。

似乎這個年紀的小孩，就是會在某個短暫時刻堅持某個想法。隨著時間過去，想法也就很快地轉變。但或許就像 MPH 所說，我被小朋友吃定啦！

雖然一早天氣有些飄雨，但漸漸地就轉為晴朗。園裡的小朋友不算多，年輕人倒是不少。另外還有許多幼稚園，是整團帶隊去做最後的回顧。由於不需排隊，兩個小傢伙都玩得很是盡興。

我說，這裡的許多遊樂設施，爸爸小時候也玩過呢。再過幾天兒童樂園就要關門啦，要過三年才會在科教館附近重新開幕。臨走前，小傢伙依依不捨地和兒童樂園說再見，顯得很是傷感。

再見了，兒童樂園！

搞不懂怎麼回事

今早小傢伙拖拖拉拉，果然遲到了二十分鐘。

放學回家後，她顯得很是高興。原來她今天「詭計得逞」，真的與 A, C 兩組的小朋友留在班上玩「海洋世界」的遊戲。

圓山的兒童育樂中心即將吹熄燈號，答應要帶小傢伙再去玩一趟。不想在週末人擠人，但氣象預報卻說下週幾乎都是有雨的天氣，於是打算讓她明天早上請個半天假。

沒想到小傢伙卻寧可不去兒童樂園，而堅持明天要準時到學校。問了問原因，她明天竟然要和 C 組一起去上「昨天她抱怨聽不懂」的那位老師的下棋課！

這下我被搞糊塗了。不是說不喜歡那位老師的課嗎，怎麼明天又想去上？

旁敲側擊，得知她的一位好朋友今天「也很恰巧地遲到了」。難道她們兩個事先串通好，要一起遲到？

小傢伙堅持說並沒有事先就說好，那位小朋友只是碰巧遲到的。

哎，真搞不懂究竟是怎麼回事呢。

逃避不喜歡的課

讀經到一半，小傢伙突然對我說，明天想要遲到。

「怎麼回事？為什麼想遲到？」我問她。

「好羨慕 C 組和 A 組的人喔，他們都可以玩遊戲。尤其是 A 組，他們可以不用吃點心，在外面一直玩。」小傢伙屬於 B 組。

「吃點心不是很好嗎，何況是大廚煮的耶。」我說。

「可是我還是比較喜歡玩。」小傢伙回答。

「課程是輪流上的，過幾天妳們 B 組也可以玩啊。」我嘗試說理。

「我還是不想去上學，我想要遲到。」她堅持。

我說不行，這樣會令爸爸媽媽和老師都不高興，但她還是苦苦哀求著。

後來，她漸漸說出想遲到的原因，是因為聽不懂某位老師所講的話，覺得上課既枯燥又無聊，向老師反應卻只能得到「妳再想十分鐘就會懂了」的回答。

「我們想了十分鐘還是不懂，但老師還是要我們再想十五分鐘。」她說。

我問了一下課程的內容。有幾次是教玩象棋，認識象棋的字是沒問題，用棋子比大小也沒問題，但據說並沒有教玩暗棋，就先教明棋了。

我說，象棋的明棋很難耶。她說，老師先花了將近一堂課的時間講解規則，然後就要學生們對奕。學生們都不知道該怎麼玩，大家就只能發呆或亂玩。

於是，我答應睡前教她玩明棋，小傢伙很是高興。陪小傢伙玩了一小陣子，覺得她好像每一回合都不知該走那一步比較好，漸漸對「不知道要怎樣走才會贏」感到沮喪。

就我的感覺，要大班的小朋友學會明棋的對奕，似乎太超過了些。

然後小傢伙又重提「明天想要遲到」的事。我和太太花了許多時間勸導她，但效果好像不怎麼樣。

遇到這類問題，有時還真不知該怎麼做才好呢。真是傷腦筋。

對小孩的承諾

小妹傳來一份標題是〈我承諾愛你一輩子〉 的 Powerpoint 電子檔。

投影片的內容，主要是在省思台灣社會的教育問題，強調當孩子誕生的時候，我們都曾承諾要愛他一輩子，但現實生活中，家長們卻讓小孩陷入考試競爭的惡性循環，忘記每個孩子都各有其特色。

說得是很好啦。但我猜想，那些讓小朋友競爭排名的家長，應該也都知道吧。

所以，問題究竟是在哪兒呢？

就是說來容易做來難吧。看到同學的表現如此優異，就算小朋友不在意，家長也會有些心急吧。大家都擔心小孩子長大後會沒有競爭力，而「考試得高分」則相對容易說服自己「並沒有輸給同儕」。於是，即使是利用補習來獲致優異的成績，也就在所不惜了。

這一陣子看「經濟自然學」，對書中的一個提問印象頗為深刻（我並不怎麼欣賞這本書，覺得它對許多問題的解釋仍然太過表面）。

它問說：為什麼美國多數州對上幼稚園的年齡有強制規定？

對應到台灣，這個提問就類似「為什麼對小朋友上小學的年齡有強制規定」。在台灣，如果沒有規定幾歲才能上小學，恐怕很多家長會「偷跑、跳級」，希望小孩能早讀一年、甚至兩年吧。

但有趣的是，書中說道，「假設大多數兒童都是六歲上幼稚園，但有對家長決定讓小孩七歲才進幼稚園。那麼這個小孩和同班同學比較起來，個頭和力氣都比較大，在智力與成熟度也會略勝一籌。於是他的成績將會比較好，也比較有機會踏上學業成功之途，未來順利進入理想的高等學府」。

換句話說，書中認為美國的家長會傾向於讓小孩「晚讀」而非「早讀」。真有意思。

那麼，承諾要愛小孩一輩子，又該如何做起？

我不知道。

然而，若是現在無法做到，又何能指望將來？就是即知即行，盡量在每天都能做到對小孩的承諾吧。

20090325 工作雜記

這幾天頗忙碌，疲累到有時會失神恍惚。

為了明天的「第二次 THDL-Pub 古文書 seminar」，必須更新資料庫。

光是執行相似度比對的程式，即使雙核 CPU 跑到滿載，仍需要三、四天的時間。接下來還有一堆資料整合的雜事，然後才能建立好新的資料庫，並對它進行測試。

早上將弄好的資料庫上載，下午卻發現處理時少做了一個重要的步驟，導致明清時期的日期沒有辦法正確轉為西元曆（例如「道光貳拾八年十月一日」的西曆日期是 1848-10-27）。

只好趕快進行補救。但光是處理一次這樣的流程，就需要忙碌四、五個小時。

遇到這樣的情況，實在有些衝動，想要換一台效能更好的筆記型電腦。可是上網看了看，竟然找不到效能好、價格也不算貴的十二吋寬螢幕筆電...

越學越回頭

大學時代的數學學得很差，導致現在看許多「有些理論性質的」東西都似懂非懂。

前些時日覺得在實務上統計相當重要，因此花了一些時間看基礎的機率統計書。雖然對比較複雜的數學推導仍然心存畏懼，但終於慢慢知道為什麼「中央極限定理」那麼重要，終於對「最簡單的假設檢定」（與其背後的假設）有了些了解與感覺。

也許再過一陣子（這「一陣子」可能是半年或一年以上吧），就得看些更基礎的東西，把微積分也從書櫃裡翻找出來。不過，大專標準微積分的書籍都太過於厚重（範例與習題佔了太多篇幅），不怎麼適合我放在背包裡帶著跑。所以，或許高等微積分、或者數學分析的教科書會比較合適。

帶小朋友讀經，第一次完整地接觸到中庸、大學、以及莊子的文章。照著字本（的注音）讀過去，自己對內容多半也都看不懂。但奇怪的是，誦讀多了，竟然也能隱隱感受到這些文字的魅力。

李家同認為國小應該以大量閱讀來取代精讀，這話有相當的道理。但有些文字（例如大悲咒）是需要被「誦讀」或「發音」出來，才會有成效的。

越學越回頭。即使是相同的內容，不同時期竟也能得到不同的體會。

20090313 工作雜記

超過一個星期沒有貼文了，最近到底在忙些什麼？

基本上，日常生活的繁雜瑣事並沒有什麼變化。至於工作上，倒有些經驗可以抱怨一番。

實驗室申請了免費的 Google Apps 服務，並利用它所提供的 mail service 來寄送 THDL 的電子郵件。想說 Goggle 這麼大的高科技公司，提供的電子郵件服務應該不會出什麼問題吧？

有些意外地，昨天負責與學者聯繫的實驗室成員，透過 Google Apps 寫一封信給提供意見的使用者，卻被中研院防火牆認為是 spam mail 而退件了。

幾天以前，我就發現有幾位使用者，在申請了帳號之後，就失去了蹤跡。這讓我不禁懷疑，這些使用者並沒有收到 Google Apps 所寄出的郵件（申請 THDL 帳號需要填寫許多資訊，有誰那麼閒，填了一堆資訊之後，就再也不去關心它？）。

事實上，學妹透過 Gmail 寄給我的電子郵件，大概有一半會被我的 Thunderbird 認為是「垃圾信」、「詐騙信」或「釣魚信」。這些失蹤的帳號申請者，會不會是因為 THDL 所寄出的郵件被當成垃圾信，所以根本就沒有看到帳號與密碼？

另有一件烏龍事。圖書館的特藏組有一台「單機版」的「國民黨黨史館系統」，是用較早期的 THDL prototype 所實作的。特藏組的人希望調整使用者權限，來防止使用者誤刪資料檔。不過，由於她們對「如何設定權限」並不熟悉，因此弄了半天之後，竟然連系統也無法寫入資料，而產生錯誤訊息。

所以，收到了求救信。

排出空檔到總圖的五樓修理系統。奇怪的是，發現所有的檔案都被設成唯讀，但卻怎樣也沒辦法將唯讀的屬性給清除掉。最後沒辦法，只好修改程式，暫時將需要寫檔的部分略去，讓系統大致可以繼續工作。

過了幾天，圖書館人員發現有一些檔案無法開啟，所以又發了求救信。昨天我去看了一下，發現這些無法開啟的檔案，檔名都變成綠色的了。當時不知道檔名會變成綠色的原因（由於是單機版，並沒有網路通連到外界的 Internet），又覺得老是在修這些問題著實無趣，所以就打趣說「看吧，這些檔案被詛咒啦，所以檔名才會變成綠色，無法順利開啟」。

回家上網查了一下，才知道「經 Windows 系統壓縮的檔案，檔名會變成藍色」，而「加密過的檔案，檔名則會變成綠色」。由於程式所使用者帳戶並非將檔案加密的使用者，因此當然無法開啟加密後的檔案。

白日夢

項老師認為上週的 seminar 辦得相當成功，但也因此大家就有更多的事情要做。

已經為了修改程式忙碌一個多月，這兩天才剛從流感中痊癒，看到有這麼多待辦事項，心裡就感覺頗為疲憊。想當初還以為「可以好好地休息一陣子」呢，果然是在做白日夢。

覺得大多數的人，看到「與己有些相關」的新事物，反應大概是

• 先排斥：這些東西有什麼用？
• 接著是挑剔缺點：這裡有錯字、那裡少了些什麼、加上什麼功能（但其實大家應該都還不會用）會更好。
• 然後，如果最後覺得這些新東西其實也不錯，或者是趨勢潮流所趨，就希望自己也能有一份類似的東西。
• 最後，會希望自己也能分到一杯羹，最好能得到一些 credit（例如，希望自己的作品也能搭上順風車）。

若非時機成熟（氣勢足以引導潮流），新東西幾乎免不了總是會被誤解與爭辯，總是會缺東漏西。新的事物，經常需要相當長的時間（耐心說明與練習），才能讓大家逐漸接受。

真的該學習「多看見別人的長處」。於人於己，它都是一件好事。